寧校長特批姜沁可以不經過申請使用自己的車,優先順序甚至在他本人之上。

能有小轎車坐,姜沁當然高興。

有小轎車接送,付紹鐸稍稍安下心來,聽姜沁的明天去正常上課。

“其實我不去上課也沒什麼,明天上午有一節機械製圖,可我連數控機床都畫出來沒問題,這門課其實不聽也沒事。

還有一節是高數,這部分我自己複習過,都能看懂,沒有太大難點。”

付紹鐸起身去拿高數課本。

姜沁接過來,從頭翻了一遍,結果驚訝地發現整本書都有做筆記的痕跡。

付紹鐸不知什麼時候,把整本書都給看完了。

“你等一下,我給你出道題。”

姜沁隨手翻到課本的後面幾頁,出了一道綜合性比較強的題。

付紹鐸只略微思忖了一小會兒,就在草紙上把題做了出來。

“做好了。”

姜沁拿過來一看,思路完全正確。

她自己學過一遍高等數學,再學一遍除了鞏固也沒啥意義。

之前姜沁一直按部就班的上課,其實就是為了陪著付紹鐸一起,想和他一塊度過大學歲月。

但現如今看來,付紹鐸的學習能力之前,已經遠超她的想象。

大學課程他光靠自學就能學得這樣好,完全沒必要再去課堂上浪費時間了。

“紹鐸,我有一個想法。”

姜沁眼睛亮亮地看著付紹鐸,被她這麼一看,付紹鐸立時明白,媳婦這是又有了啥好點子。

“我明天去找寧校長,跟他說說學分的事。要是能行,咱們就能早點把各門考試考下來,儘早畢業。”

“真的?”

付紹鐸有些吃驚。

他受這個年代的限制,意識裡一直覺得上學就要按部就班地讀,並不知道後世大學還有學分制這一說。

“嗯,我有信心,能說服寧校長。”

第二天,姜沁一大早就去學校找寧校長。

找到他,姜沁把自己關於學分制的想法和寧校長說了一遍。

最後道:“您完全可以拿我和付紹鐸為實驗物件,考察一下學分制的可行性。學分制擁有更強的靈活性,您嘗試一下不虧的。萬一真可行,咱們京市大學作為全國第一個試驗點,也算給咱校爭光了不是。”

寧校長指著姜沁笑道:“你這丫頭,三寸不爛之舌,把我都給說動了。”

他又想了想,“學分制國外很早就有,人家已經有了很多先例供我們參考,可行性確實很強。我們國家是因為中間荒廢了一些年,這方面也就落下了。”

末了,他說:“好的,咱們學校就從你倆開始試行吧,不過我需要和其他領導碰個頭,商討個相關規定出來。”

這是要成,必須得有正規的規定出來,無可厚非。

只要寧校長答應了就行。

等從校長室出來,姜沁愉快地發現,自己過了這學期,好些課都不用學了。

到時候能一心一意做自己的事,簡直不要太爽。

付紹鐸在外面等她,看到姜沁喜滋滋地出來,就猜事情差不多成了。

果然,姜沁告訴他,寧校長同意了。

於是這天上午,姜沁終於同意付紹鐸陪她去機械廠。

小轎車輕車熟路地開進機械廠內。

司機師傅已經來過好些次了,對這裡差不多跟對京市大學一樣熟了。