別看你沒當過老師,感覺你講題同學們理解的都很快啊!”

馮陽笑了笑道:“您別嫌我講的不好就行。”

也不知道是不是因為物理老師把這事宣傳出去了;第三節課是生物課,生物老師來了以後,依樣畫葫蘆地讓馮陽上臺講課了。

馮陽突然發現,自己似乎獲得了一個在學校可以過得很充實的辦法;給同學講課啊!

雖然這些已經被系統給弄“精通”的課,自己做題的話,看一眼就能知道答案是啥;但是給同學講課的過程,何嘗不是一種自己再理解、再消化、再加工的過程。

而且當老師,是一個挺專業的活,否則師範也不會成為一個專業了。

一門學問,你自己能弄明白、能學懂了是一碼事;但你不但自己能弄懂,還能教別人也能弄懂了;那你才具備了當老師的本事。

從這一天開始,馮陽就開始了在已經“精通”的各門課上踴躍要求為同學們講課;這幾門課的老師當然也樂得給他行這個方便。

即使讓自己休息,還能讓學生更容易學懂,出了成績還是自己的;何樂而不為?

當然了,由於馮陽興致勃勃地在學校裡開始了“工作生涯”,這些老師其實也是有些不太好意思的。

大概是從英語老師開始,每一位由馮陽代課的老師,都喜歡在上課時給馮陽帶些各色的小食品,美其名曰“勤學獎勵”。

這些小食品有可樂、巧克力、棒棒糖、袋裝爆米花、話梅、小蛋糕之類的,總之品類也是五花八門。

而這些小食品嗎,一部分進了馮陽自己的肚子,一部分被馮陽送給了石夢蘭;現在馮陽和石夢蘭是整個高三九班公認的CP,大家對此見怪不怪。

另一部分,則在馮陽中午吃飯的時候,被他帶給了郭瀟。老在人家家吃飯了,這也算是有來有往吧。

馮陽這些天在郭瀟家吃飯,還是可以看到趙三墩在;他想進拘留所蹲上半個月的願望,最終還是沒有實現;他還得給郭瀟陪讀。

也不知道是因為什麼原因,寧十州家裡似乎最終並沒有繼續要求JC們追索這件事;寧十州都離開這所學校了。

......

這天中午,石夢蘭也得在學校附近的飯館自己吃點飯了;因為今天中午她爸媽都有工作,說是回不來。

石夢蘭倒也樂得如此;她知道馮陽是每天中午自己在學校外面吃的,因為馮陽家比較遠點。

今天,她正好可以和馮陽一起吃飯了;她攢的零花錢比較多,考慮是不是帶馮陽一起去吃頓好的。

待到放學時,她又改變了主意。她決定看看馮陽下學以後,會去哪個飯館吃飯,大概瞭解一下他的口味。

然後自己跟在他後面進去,陪他一起吃;這樣他一定會很高興吧。

可是在放學後,在馮陽後面暗暗跟蹤的石夢蘭,卻是越發奇怪了。怎麼馮陽沒有去任何一家飯館,反而朝附近的一個居民小區去了?