第50章 學習分享會圓滿落幕(第2/2頁)

它們都具備很強的邏輯性和自洽性；我在構建理科的世界時，所構建的世界很容易穩定下來。

但是構建文科的科目時，比如語文和英語，世界就很容易因為某一點小的BUG而消逝掉；所以我總是需要重新去進行構建。

事情就是這樣了！”

……

對於馮陽個人來說，這場學習方法分享會開的是成功的。

在劉校長和範主任的操作下，他在這一上午的時間裡接受了許多老師、家長、同學的提問；並且他對這些提問中的絕大部分問題都一一做了非常詳細的解答，整個人都顯得非常遊刃有餘。

而且隨著他不斷的回答了一個又一個問題，大家慢慢的都開始深信，馮陽這個辦法確實是真的；而且他也確實是靠這個方法提升了自己的成績，否則他不可能說的這麼有鼻子有眼的。

只不過大家遺憾的是，使用這個方法的門檻太高了點；就第一步，進行自我催眠，就能難倒絕大部分人了；而第二步，在腦中根據學科構建世界，更是讓能用這個方法的人堪稱鳳毛麟角。

對於學校來說，這一次大會也是一次非常成功的大會；至少大家都認為，學校確實是在為廣大同學著想的，想讓他們能提高學習成績。

只不過馮陽的這個方法，那是為天才配置的；一般人也只能怨自己智商不達標了。

而一部分坐在臺下，學習成績卻並不怎麼太好，也不太關心高考的“壞學生”；他們之中有不少已經開始認真考慮用這種方法來用到自己感興趣的領域了。

這些“壞學生”裡；有的一心想賺錢，想搞金融，覺得可以用這種方法試試。

還有想當網紅的、想當明星的、想進演藝圈的、想嫁入豪門的，等等等等；這種方法似乎給他們開啟了一個新天地，這一批人已經開始躍躍欲試了；全然忘記了馮陽在開場的時候就說過三遍這種方法的危險性。

……

下面在座的家長中，有兩位比較特殊；一位是石夢蘭的媽媽，之前前倨後恭，後來想給馮陽和石夢蘭訂婚的那位。

另一位是郭瀟的父親，就是上次被馮陽的修羅煞氣嚇尿了褲子的前社團大佬。

這兩人倒是都十分沉的住氣，甚至他們坐的座位都不太靠前；在一眾家長紛紛舉手提問時，他們也都沒有舉過手，只是在那裡靜靜的聽馮陽在臺上侃侃而談。

不過兩人的心中，卻都更加堅定的相信，馮陽是個不可多得的人才。

同時，兩人也不約而同地，在心中徹底把自家女婿這個位置繫結到了馮陽的身上。

……

隨著時間走到了中午12點，這場分享會終於散場了。感覺身心俱疲的馮陽，直接和劉校長打了一聲招呼：“校長！我感覺很累，所以我下午要請假回家休息半天。就麻煩您通知我的班主任了，我先回去了。”

說完，也並不等校長同意，就匆匆離開了。