第9章 不得不裝X(第2/2頁)

只是今天，馮陽卻是呆在那裡發愣，甚至課本都不曾開啟。

他的眼睛雖然盯著黑板，思想卻早已經神遊天外了。

終於物理老師也看出了他的異狀了，一個粉筆頭扔了過來，差點打到他的額頭。“馮陽！起立！”

馮陽趕緊站了起來。“你這是什麼學習態度？上課連課本也不開啟。”物理老師喝問道。

“老師！真的會了，沒什麼可看的了。”馮陽辯解道。這一次，他可是真的沒有說謊話。

“呦嗬？！你小子厲害了啊！那你上來給我把這道題給大傢伙講解一下。你要是能把題解明白，以後你上物理課只要不影響別人，你想幹啥都行。”

物理老師說著便在黑板上寫下了一道題目，並且畫了一個電路圖出來。

而馮陽，卻是夷然無懼地走了上來。他從講臺上直接拿了一根完整的粉筆，開始在黑板上寫寫畫畫了起來。

寫了一會兒，馮陽開始給同學講解：“這道題，是一道標準的電路圖變形的題目，只不過它把電路圖變形變得很巧妙，很是誤導人。

對於這種題，標準的解題思路是這樣的……

先這樣……，再這樣……，最後再這樣……。

你們記住，只要用這個標準；變形的再複雜的電路圖，肯定也能還原回最本原的形態。然後按部就班地解題就可以了。

不過這個辦法很浪費時間，一般這樣的題肯定也是放在考卷最的的大題。

這個題還有一種更快速的解題方法，我也給你們演示一下。

這樣……，然後直接就可以把這一部分給捨去了。捨去以後，就一步到位非常簡單了。

只不過對於電路這部分底子不夠紮實的同學，最好別用這種方法。因為你沒法確定自己捨去的那部分是不是應該捨去的。”

就這樣，馮陽洋洋灑酒的在講臺上講了差不多有快十分鐘時間。

主動站到了講臺旁邊，開始讓馮陽自由發揮的物理老師，聽馮陽解題也聽得十分驚訝了。

馮陽的第一種解題方法，其實正好就是他要講的標準解題方法；只不過他發現馮陽講的比他還要好一些。

他也是作過好多年的老師了，學生們聽沒聽懂，他只要看看大多數學生的表情就能知道。

馮陽講完第一種解題方法以後，下面坐的絕大多數學生，都是一種恍然大悟的神情。

而馮陽在講完第二種解題方法以後，他也覺得這種解法是個神來之筆；並且，這種解題的方法還是教案中沒有給出來的。

馮陽這種解法，妙就妙在這麼解並不超綱，同時還大大減少了解題時間。

只不過看坐在下面的學生，只有三分之一臉上有聽懂的表情；剩下的一些人，一部分是懵逼的表情；還有一些人，顯然根本就沒有好好聽講。

“老師！我講完了。您看我可以下去了嗎？”馮陽向物理老師問道。

物理老師：“呃！不錯、不錯！看來你在家裡肯定是沒少下工夫。

你先下去吧。只要別打擾同學，你課堂上願意幹點啥都行。”