第三百一十八章 線上教育(第2/4頁)

李渺渺在說完之後，內心頗有些沮喪。

雖然類似的打擊從小到大從來都不缺乏。

李序林是江城大學的教授，同事的子女中就有哪種學習天賦讓她望塵莫及的。

高中時候別人數學能考150分是因為分值只有150分，而她拼盡全力也只能考120分。

鄭理回答道：“因為魔法介於唯心和唯物之間，同時需要你對世界萬物有客觀理性的認識，同時又要透過意志來撬動現實世界。

本來兩種矛盾的事物，要由你來完成有機統一。

這確實是一件不那麼容易的事。

你表現的已經非常好了。”

鄭理這麼一說之後，李渺渺要感覺好得多。

尤其是鄭理最後安慰她的那句話。

鄭理接著說道：“畢竟你連拓撲學和代數都沒有學過，很難理解空間層面的一些魔法是如何實現的。”

李渺渺內心有種釋然：不愧是鄭理，這才是他的風格。

她連忙打斷道：“好了好了，最近公司事情特別多，我實在沒有時間去想這些。

高中數學對我來說已經夠難了。

即便現在獲得了魔腦的加成，但是再讓我去學拓撲學，還是有些為難我。

而且有安保人員，我又呆在華國不出國，也沒啥危險。

我認為現在會一點小的生活魔法就夠了。

你應該也不會要求我去參加什麼秘密行動之類的吧？”

李渺渺用審視的眼神看著鄭理。

鄭理搖頭道：“不會，你只要幫我把科創生物管好就可以了。”

只是在鄭理剛來藍星的時候，需要自己手裡有一些社會資源，因此才創辦了科創生物。

到現在來說，科創生物對他的重要性在降低。

另外其實完全可以由人工智慧用鄭理本人的名義來接管科創生物的大小事物。

但是因為李渺渺從他到藍星的第一天一直跟著他，鄭理想給李渺渺一點對他來說微不足道的社會資源。

金錢、名聲、權勢、知識、外貌等等這些都是社會資源。

李渺渺接過話來：“沒錯，所以我不需要掌握太高深的魔法。

經過了這一段時間的學習，我發現我不是赫敏，我只是一個沒有什麼天賦，誤闖進魔法世界的麻瓜。”

鄭理解釋道：“每個個體都有自己的天賦所在。

本來也不是每個人都適合當法師。”

鄭理此時想起之前在法師聯盟，能夠成為法師的絕對是少數中的少數。

大部分人在經過了基礎教育，大多都只是魔法學徒。

由於完善的福利機制，導致很多人在從學校出來之後，踏入社會便沉迷於虛擬世界中，魔法也就只會使用生活系的魔法。

在法師聯盟和帝國數百年的戰爭中，帝國對於法師聯盟的社會形態同樣有所瞭解。

帝國認為聯盟在浪費資源，沒有很好的利用起每一個個體的力量。