553、大佬陳的良苦用心【求訂閱，求月票。】(第2/2頁)

聽著大佬陳的話，臺下幾個科室的大佬們紛紛對視了一眼。

大佬陳這是話裡有話！

看來回去要玩命的把這些小醫生們操練起來了。

李今夏他們這幾個年輕醫生聽了大佬陳的話感到有些感動，同時也感受到了壓力。

隨後大佬陳輕輕一笑，道，“好了，咱們迴歸主題，說說著名先天性肝纖維化患兒的治療吧！首先病因十分清楚，遺傳性的先天性肝纖維化，併發症有上消化道出血，腎臟嚴重受損，腹腔積液，敗血症，肝門靜脈高壓……

像這樣的多併發疾病的治療，我們首先得對症治療，先治標，在治本，先解決棘手的比較容易治癒的併發症，比如像消化道出血，腹腔積液，敗血症，這三種比較急的併發症，病症分開後的治療不用我多說了吧！消化道出血咱們就止止血，腹腔積液咱們可以實行微創介入引流手術，敗血症，儘快建立菌培取得藥敏結果，制定對患兒行之有效的靶向藥物治療……

最後引起這些病根，也就是患兒肝纖維化咱們就可以採取小兒肝移植，對於無法逆轉的腎臟損傷，咱們也可以進行小兒腎移植。

我這麼說你們能聽得明白？其實併發症多的患者也不可怕，可怕的是你醫學積累不夠！就像解數學的方程式，乍一看一條長長的算算數題，讓人看著都頭疼，但只要你掌握了公式，沉下心來一步一步的計算，你就會得到你所長要的答案了，當然這些都需要積累，知識一但有了空白區，你們心裡可能沒有把握了，因為無據可依了，所以我才要對你們，包括林然！進行加強式的學習引導。”

大佬陳的話剛剛說完就連顧老闆都有所感觸。

治病最怕的還是理不清頭緒，記不清病因，病根，併發症，以及各種各樣的藥物配合！

心裡積累知識有盲區，怎敢動手救治？

就像普通人不會做心肺復甦一樣，他們醫生也有不會的，不瞭解的知識，這就是學習的目的，也是跟師實踐的意義。

“嗯。”見底下的人好像都能理解自己的話，大佬陳十分滿意，“那咱們接下來開始具體的治療方案討論……”

這場討論會的結果大佬陳還是頗為滿意的，在這個過程當中大佬陳還特地點名讓林然李今夏他們發表自己的看法，想法。

說錯了並不可怕，再講解就是了。

怕的是不敢發言，身為學生不發言，老師又怎麼們發現他們理解錯誤的地方呢！

這也跟看病差不多，瞭解了學生知識掌握程度和知識積累程度，才能對症講解出學生想要和需要獲得的知識！

同樣的，經歷過這麼一次會診，李今夏他們是收穫匪淺！

許多東西都好像若然開朗了一般。

還有哪些平時積累了下來卻無法靈活運用的問題，在這次會診中他們也得到了解決。

就連林然也覺得這堂課含金量十足！

還沒有走出會診室，李今夏他們看向大佬陳的目光中都充滿崇拜的味道。

這是一位真正值得尊重的長者！

很快大佬陳匆匆忙忙的走了，顧老闆接過了話語權。

“接下來我來分配工作，佈置任務！”