第二天早讀課,我和二毛照例踩著點飛奔進教室。和以往略有不同的是,他從後門進,我從前門進,這樣離我們各自的座位能近一點。

小丁老師已經在講臺那站著了。

我和二毛的屁股剛捱到凳子,就聽她拍了拍手,示意大家停下早讀。

她手撐在講臺兩側,目光一圈又一圈,環視了全班同學兩圈,開口說:“各位同學,現在我來宣佈我們這學期的語文課代表。”

大家都看向昕昕,等著她站起來,一起鼓掌祝賀。自從昕昕來到我們班,語文課代表一直由她擔任。她語文學得特好。

我的心,很是尷尬。

小丁老師清了清嗓子,說:“李青劍,你站起來。”

全班一片譁然。

我只好磨磨蹭蹭站起來。

小丁老師用手勢示意大家安靜下來,說:“語文課代表的作用,就是帶領大家喜歡上語文。他的語文成績在我們班未必最好,但是有一顆負責任的心,能每天監督大家好好學習。”

她的聲音頓了頓,說:“青劍第一次擔任班幹部,希望大家能多多支援、配合他的工作。青劍,你來跟大家講兩句。”

我平時還覺得自己膽挺大的。這會環視四周,發現大家都目光炯炯集體看向我,我就感覺自己像被架在火上烤似的,渾身不自在。

我清了清嗓子,說:“大家好!我是李青劍,一戰得名,又輕又賤。”

大家都笑了起來。

我鬆了口氣。那麼嚴肅地集體看著我,我心裡有些發毛。

我接著說:“我和大家一樣,也特別驚訝自己本次能擔任語文課代表。大家都知道,我的語文成績和前一任語文課代表比起來有云泥之別。所以像老師說的,她看重的,是我能抱作業本、能跑腿。而且,她想讓我以後別再踩著點進早讀課。”

大家都樂開了。

語文課代表確實要至少提前五分鐘進教室,這是要求。

我繼續說:“大家語文上如果有什麼問題需要切磋的,我建議依舊找我們的前一任語文課代表。她是我心目中我們班永遠的語文課代表。當然,如果語文作業本交了卻沒發下來,請來找我。謝謝小丁老師讓我在小學五年級圓了當班幹部的夢,也謝謝大家以後對我工作的支援!”

大家鼓掌。

我坐下,用手背偷偷擦了下額頭的汗。唉,太沒出息了,就講這麼幾句,腿肚子發顫,後背都溼了。

早讀繼續。

下了課,二毛跑到我座位這,敲了下我的課桌,說:“語文課代表,我有個字不會讀,你能教下我嗎?”

我送他一個字——“滾”。

二毛用嘴努了努我新同桌,說:“語文課代表,你知道你新同桌的名字嗎?”

我送他四個字——“給我快滾”。