完顏萍不喜歡支菲菲,因為她的傲氣和囂張,實在讓人不敢恭維。

支菲菲是幸福的,她是千嬌百寵的千金小姐,正是因為有父母親人的疼愛,他們給了她絕對的安全感。所以她可以任性、胡鬧、隨心所欲。

可這一切,七歲以後的完顏萍,什麼都沒有。沒有父母的關愛和呵護,沒有爸爸媽媽的噓寒問暖,闖了禍也從來沒人庇護她,為她出面。

因為她沒有,所以當支梁偉和張琴肯放下面子和身份,為了自己的女兒向她道歉時,完顏萍內心為之動容。

小時候,她也曾是個沒心沒肺的孩子。剛上學前班時,班上有個小男孩,故意把鼻涕抹在周婷為她新做的裙子上。完顏萍就追著小男孩一頓狂揍,握起核桃大的拳頭硬是把男孩鼻血揍了出來。

男孩子的媽媽氣得不得了,一把揪起哭著不停的兒子,找到了周婷,一定要完顏萍給她兒子道歉。

完顏萍雖然覺得男孩子活該,誰讓他那麼噁心人,但看著男孩滿臉滿身的血,和他那五大三粗氣勢洶洶的媽媽,幼小的她還是有點怕。

周婷將她護在身後,不停地跟小男孩媽媽道歉,最後看那孩子衣服上都是血,這也沒法穿了,就主動提出給小男孩做身衣服,作為補償,這事才算結束了。

後來周婷嚴肅地批評了她,還罰她面壁思過。那時候她委屈極了,明明是男孩先做出那麼噁心的事來,為什麼還要罰她。

完顏萍嘟著嘴抱怨周婷,“你根本就不愛我,一點都不向著我。”

周婷看著她小小的人,嘟嘟著嘴巴,滿臉委屈巴巴地樣子,實在不忍心,就又抱著她,放在自己腿上。她撫摸著她的臉蛋,輕柔溫軟地對她說,“他有錯在先,是他不對,我們可以告訴老師啊。我們萍子是個善良大度的孩子,不能動不動就出手打人。”

周婷連夜趕製了一套衣服,送給了男孩,男孩的母親臉上才有了笑容。

這就是所謂的可憐天下父母心吧!

所以完顏萍向支梁偉保證,她不會揭發支菲菲,更不會給任何人亂說什麼,這件事就到此為止。

大雨過後,有人看著地面泥濘不堪,心裡憋屈不已。也有人看著天空,意外看到了彩虹,然後賞心悅目。前者就是上一世的完顏萍,重生後的她,選擇了看向天空,讓自己賞心悅目。

完顏萍和黨小妮的脾氣性格某些方面有些像,她們懂得調節自己的情緒,某些時候果斷又冷靜,讓人歎服。

無論前一秒,在她們身上發生了多麼驚天動地的事情,可只要攤開試卷,拿筆低頭的那一秒。或是站上講臺,翻開教案那一刻,她們就會迅速地進入自己的角色,什麼也影響不了她的責任和使命。

黨小妮的驕傲是骨子裡早就養成的,她嘴上不會道歉更不會承認自己錯了什麼,但她能從事件本身好好的去審視自己。

從那天后,完顏萍沒覺得黨小妮對自己的態度有多麼大的變化,但是,兩雙眼睛對視時,卻坦然了許多。

這種感覺讓完顏萍覺得很舒適,或許這就是改變吧。

“鬆弛的琴絃永遠奏不出時代的強音。別總是自我感動,覺得自己如何努力了,多數人在你看不到的地方拼著命呢。你想,或者不想,期中考試都即將來臨,你行,還是不行,半個月後,成績見分曉。你拼還是不拼,都是你的自由。”

黨小妮將班會課變成了隨堂語文考試,同學們一邊做著試卷,一邊聽她訓話。她依然是高昴著頭,揹著手,在教室裡來回地踱步轉悠著。

細高的鞋跟,踩在瓷白的地板磚上,極有韻律地發出輕快的地咯噔咯噔聲,由遠及近,再到遠去。

鏗鏘有力地聲音,鞭策著每個人的神經,讓火箭班的每一位成員不敢有絲毫的怠慢鬆懈。

更多的時候,完顏萍聽到這熟悉的高跟鞋踩地聲,心裡有種說不上來的踏實感。

很快,期中考試的日子到來了,完顏萍不慌不忙應付自如。當年級排行榜張貼在學校公告欄處時,有人歡天喜地,有人愁眉苦臉。

兩個小時後,雷校長手裡拿著好幾封匿名舉報信,坐在會議室的長桌前。圍桌而坐的是火箭班的所有任課老師、年級級長吉利、還有校務處的各位領導。

舉報信的內容都一樣,都是舉報火箭班的完顏萍在此次期中考試期間有作弊行為。

上次月考時,她的成績總分少算了六十分,排名在班裡倒數第一,後來加上那六十分,她在全班排名第十九。才一個月的時間,這次考試,她的成績在全年級排名第十。

“你們作為她的代課老師,都發表一下看法,各抒己見嘛,這個事要怎麼處理比較好!我們不能隨便冤枉一個學生,也不能對這五封匿名信置之不理,這五封信,暫時看來是出自完全不同的五種筆跡。”

雷校長手裡拿著信封,看著在座的各位老師,“各位,我們得認真對待啊!”

在場的每個人都有自己的看法,但不外乎就兩種情況,一些是相信她沒有作弊,一些人覺得既然有人舉報,那就恐怕不是空穴來風那麼簡單。

“我先說說我的看法吧!”數學老師陳隋扁笑著看向雷校長。

“這孩子進入這個班時,她的數學成績就還不錯,尤其寫得一手好字,這個大家都知道的。而且這半學期以來,她的課堂表現非常出色,關鍵是她肯拼命,還很清楚地知道自己的短板在哪裡。目前為止,她做的數學題量可能在全班同學裡面排第一,我看過她做過的那些試題,都特別的有針對性和方向。”

“這幾次週考、隨堂考,她的數學成績都是穩穩上升,沒有什麼問題。這次數學成績也考出了她的水平,完全在我的意料之中的。”

隨便老師擲地有聲,他將自己的所見都如實地說了一遍,沒有參雜一丁點的主觀臆斷。他一直脾氣好,人特別隨和,和班上的同學關係也很融洽。

這使得多數人覺得,在陳老師的眼裡,班上的同學都是好孩子。