完顏萍在旁邊的草叢裡看到了幾株害羞草,她高興得很,拉著兩個孩子蹲在害羞草跟前,用手指逗弄著。

樂樂很是感興趣,伸出他胖胖的小手,學著完顏萍的樣子玩弄著。小靚安靜地蹲在跟前看著,但思維依然在自己那個小小的世界裡,什麼都不能引起她的興趣。

肖玲在林子裡尋著孩子,朝這邊走過來,完顏萍抬頭看到了她。她站起來,“肖老師,樂樂在這兒玩的高興呢。”

肖玲看樂樂玩的高興,她也放心了,臉上有了笑意。她示意完顏萍在旁邊石頭上坐下來。林子裡沒什麼人,偶爾有同學經過,很安靜。

“怎麼沒上課?”肖玲問。

“體育老師讓自由活動。”

“那她是?”肖玲看向小靚問。

完顏萍說,“我妹妹,小靚。”

“她沒上學?”

完顏萍抿著嘴搖頭,“自閉症,她沒辦法上學。”

肖玲看著她,有些訝異,兩人沉默了一陣。肖玲淡淡地說,“樂樂,他也生病了,語言障礙。”

完顏萍震驚住了,身子僵在那兒,話都說不出來。怎麼也沒想到,這麼可愛的小男孩,他竟然、不會說話。

“兩歲多時發現的,我們這兒醫術落後,看不了,要去大城市的大醫院才能看。帶完你們這屆畢業生,我就帶他去城裡。”

肖玲笑著,看著旁邊的兩個小孩子。完顏萍看著她,她最多也就三十出頭,圓潤的臉上也沒什麼皺紋,可細看,她眼裡神情裡,連聲音裡都透著一絲疲憊。

也許是有著相同的遭遇,平時比較冷淡的肖玲,從來不跟任何一個學生聊跟學習無關的任何話題。可今天她明顯是不尋常,她問,“小靚、多久了?”

“四年了。她以前不這樣的,被後媽打成這樣的。”完顏萍低著頭,淡淡地說。

肖玲震驚了,心裡萬般不是滋味。完顏萍這學生還真是讓她意想不到。兩人又沉默著。

下課鈴響了,肖玲對完顏萍說,“可以送她去學校的,讓她跟外界,跟小孩子多接觸,對她有幫助。樂樂已經上了半年了,他情況比半年前好多了。”

“學校會要她嗎?”完顏萍一聽眼睛都發亮了。她一直以為像小靚這樣的情況,學校不會收的。

肖玲告訴她,“鎮上半年前新開了一家幼兒園,那兒有一個老師特別好,樂樂就是她負責的。幼兒園和老師是董老師介紹的,你可以去了解一下。”

肖玲的一番話讓完顏萍按捺不住內心的雀躍,如果小靚能上學就太好了,最起碼不會再遭到李梅的欺壓和虐待。而且,可能對小靚的病情有所幫助。

她迫不及待地想要去了解。

肖玲怕她一個小姑娘,去了人家幼兒園,啥也不懂,就對她說,“我跟董平老師打聲招呼,你先去他那兒,他幫忙的話更好一些。”

完顏萍歡喜地跟肖玲道了謝,又將小靚送到圖書館,一路上,她拉著小靚的手,心情都是美美的、歡快的。

星期五的下午是不用上晚自習的,一下課她就跑去辦公室,董平在辦公室好像等著她。

肖玲一回到辦公室,就去找了董平,跟他說了自己學生完顏萍的情況。沒想到董平說他認識完顏萍,還將醫院裡,她伺候爺爺的事跟肖玲說了。

董平知道了小靚的情況,他立即就答應了。

完顏萍一進辦公室,他就笑著,跟她說,“明天你直接去幼兒園,我給她打電話說了下,你去了會有人在那裡等你。”