第三百五十五章 治亂世，用重典？(第1/4頁)
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大意了！
真的是大意了呀！
嚴復那些老夫子們，怎麼也沒有想到，張斐一上來就聯合那些考生，將矛頭對準他們。
敵人的敵人就是盟友。
關鍵就儒家的禮教而言，他們也不應該在別人的課堂隨便張口。
對此他們也很無奈。
好在趙頊也只是說盡量別開口，不是說不準他們開口，若是有機會，就還是能夠說上幾句的，同時還是能保持自己老夫子風範。
他們也只能這麼自我安慰。
張斐是來之前，其實就已經想好這麼幹，不是看到這黑白分明，才臨時起意，也不是因為害怕這些老夫子，他放出這個話，這些事情，就總是要面對得。
但是對於一個律師而言，秩序才是重中之重，沒有秩序的辯論，律師狗屁都不是。
張斐這麼幹，只是為維護好課堂秩序，咱們再慢慢鬥。
這也是為什麼他不願意跟司馬光，甚至於許遵談論這個問題，這討論起來，是永遠說不完的，哪怕是在現代社會，他們也都在討論這些問題。
回到講臺上，張斐翻了翻自己準備的課本，“上堂課，我們講述了律學館成立的初衷，律學不是簡單的幾條律例，它的重要性不言而喻，這堂課咱們就繼續探索律學的本質。”
“老師！”
忽聽一人輕聲喊道。
張斐抬頭看去，見是蔡卞，問道：“什麼事？”
蔡卞是面帶尊敬的微笑，輕聲細語地提醒道：“老師莫不是忘記了，上課堂時，還有一個問題沒有講清楚。”
張斐錯愕道：“什麼問題？”
一道殺人的目光從遠處射來。
不用想也知道是王安石。
竟然將我的問題都給忘了。
蔡卞道：“就是法家興秦的問題。”
葉祖恰馬上附和道：“是的，上課堂王學士提出這個問題，但是結合老師當時所講，似乎相互矛盾。”
其餘學生也是乖乖地點頭。
雖然他們也是來複仇的，但是他們現在深知，自己現在還能夠提問，完全是依賴於這是他們的課堂，故此必須得遵守課堂紀律，否則的話，就會被那些老夫子趁虛而入。
這“老師”喊得真是一個甜。
哪怕是說“NMLGB”，也得帶著敬語。
張斐不禁瞧了眼王安石，然後道：“哦，這是王學士提出來的，我到時私下跟他探討，我們還是要以課程為主。”
課程？
課本都沒有，課什麼程。
王安石張了張嘴，但還是忍住了，心道，這小子又想故技重施。
巧了，其他人也是這麼想的。