都說一流的學校管教育,二三流學校抓紀律,這並不是沒有道理的。

鼎城一中作為鼎城中學的老大哥,在紀律管理方面,反而是最不看重的。

這和鼎城一中的學生整體素質有關,也和學校的政策有關。

像是在高考前夕,還能給學生安排一次燒烤活動放鬆,也就鼎城一中敢做了。

並且大部分家長還支援,這是更難能可貴的。

對個別家長不同意參加的學生,鼎城一中也把他們湊成一個留校自習班,有老師留校監督。

這時候,這部分學生反而成為異類了。

人家成績好的學生參加了活動,成績照樣好,甚至更好,你為什麼不來?

這就是鼎城一中一直貫徹的理念。

學習是學生的重點,但不是全部。

這部分在校自習的留守兒童,以羨慕嫉妒恨的眼神目送著其他同學乘上大巴離開。

三門裡,是鼎城名氣十足的一片竹林,依山伴水,綠意黯然。

十年前,這裡開發出了一個燒烤區,直到現在,依舊門庭若市。

鼎城一中今天將三門裡包場了,幾百個學生坐著十幾輛大巴浩浩蕩蕩地殺過來。

竹林將夏日的熱浪拒之門外,涼風隨著林間小溪拂過眾人的臉龐。

從沉悶的學習環境中暫時脫離出來,大家的心情都很歡快,竹林中盡是青春笑語。

老師們也難得一閒,說是要監督學生,保證安全,可自己內心也把這當做一次春遊了。

在車上一路學習的陳玄下車後,也放下了書。

其他人看他放下了書,莫名鬆了鬆了口氣。

看別人這麼拼命,而自己在吃喝玩樂,是很有負罪感的。

陳玄沒吃過用碳火烤出的食物,覺得還挺新奇的。

不過他不會烤,記憶中有燒烤的內容,可是也不多。

帶著分配的食材到燒烤位上的時候,大家就開始進行工作分配了。

清洗食材的工作就交給幾個女孩子了,燒烤工作唯一有經驗的鐘懷直接承包。

“我幫忙洗洗東西。”陸軍主動說道。

“不用了,三個人夠了。”聞人芊笑著說道,“每個燒烤位就一個水池,擠不下四個人”

陸軍有些尷尬,眼中有一絲惱怒,不過並沒有表示出來。

“那我串東西吧。”陸軍說。

那就只剩下陳玄了。

不過陳玄一點自覺性也沒有,正在四處觀看風景。

鍾懷拍了陳玄一下,問道:“陳玄,你負責什麼工作?”