劉正明將名單復印件拍在程瑾瑜面前︰“明天還有人要接受調查。”

程瑾瑜拿起鋼筆,在名單最上方寫下一行大字︰“教育公平,不容議價。”

筆尖劃破紙張的聲音,如同刺破黑暗的第一縷曙光。

因江可為與趙宇打架一事,牽扯出大量的教育黑幕,二小很多學生父母牽扯其中。

首當其沖的便是何常勝的獨子何嘉裕,如今他不再是高高在上的何家公子,而是人人避之唯恐不及的“”代表。

而江可為和趙宇打架那天,程瑾瑜帶著秘書長及律師團隊專為江可為處理打架之事也傳開了。

所有人都知道,那個坐著四輪車來上學的鄉下轉學生背後的人是程瑾瑜。

若不是那轉學生在二小被趙家兒子欺負,也不至於驚動了程瑾瑜,進而牽扯出這麼大的教育事件。

江可為一時間成為了校園的焦點人物。

與過往各種嘲諷貶低不一樣的是,同學們看向他多了許多好奇的探尋與小心翼翼的討好。

對此江可為並不放在心上,他依舊誰也不交往,到點上學,到點去實驗室,到點回家。

過去所有人覺得他是自卑不敢和人相處,現在所有人都知道程瑾瑜——河洛的大領導給他準備了一間實驗室在初中部的對面,他獨來獨往是忙著做實驗,當下華國很多便民實惠的小發明不少來自班裡這位“鄉下人”。

比如,能高效淨化水質的便攜過濾裝置,解決了偏遠地區飲水難的問題;還有小巧輕便的太陽能充電器,在能源短缺地區發揮了大作用。這些發明不僅實用,還申請了專利,給國家帶來了實實在在的益處。

與初中部的張凱騰弄虛作假得到的科技獎不一樣,江可為儼然是名副其實的少年科學家了。

這樣的認知,也讓曾經看不起他的人心生慚愧。

他們帶眼識人已成習慣,卻從來沒有如此深刻地意識到自己錯了。

有些人原以為是低入塵埃的存在,突然有一天被告知自己錯了,那樣的人是他們只能仰望高不可攀的存在後,心裡的落差感讓他們羞恥,也讓他們惱怒。

為了發洩這樣的羞惱,他們把情緒發洩到已經“配不上”他們的何嘉裕身上。

江可為踏進教室,便看到何嘉裕的椅子上塗滿了膠水。

拿著膠水的竟然是平時跟何嘉裕最要好的關志堯。

而何嘉裕準備脫掉校服外套墊上去坐。

江可為微微蹙眉,踢倒何嘉裕的椅子,沒讓何嘉裕坐下去,對關志堯道,“你要把凳子拿去洗乾淨,還是我找校長說這事?”

對江可為突然發聲,關志堯嚇一跳,連忙扶起凳子,“我去洗乾淨……”

他話說完就提起何嘉裕的椅子往廁所跑,生怕成為第二個趙宇。

何嘉裕默默地把關志堯的椅子拉到自己的座位坐下,並沒有對江可為的出聲而道謝。

江可為自然也沒期待何嘉裕謝自己一句。

他之所以會出聲,是因為溫婉看了趙宇將他作業本撕毀時班裡所有同學都冷眼旁觀後,很難過。

那天溫婉跟他說,“可為,千萬不要成為像他們一樣的旁觀者,是非對錯應該要有明確的論斷,旁觀有時也成為了兇手的推波助瀾。我們可以不優秀,但一定不要成為一個是非不分,心無正義的人。”

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