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第289章

校園路上，孟溪聽小張講述高二年級學生們的情況，小張對本職工作很盡責，他作為超凡者指導員，除了瞭解那些覺醒超凡之力的學生的情況只外，還很關注那些普通學生，和覺醒學生同班的同學。

“所有的學生都很重要。”

“所以咱們的交流會每次都是在公開場合進行，普通學生想參加也可以來。”

“就像隔壁班打籃球賽一樣，路過的同學，自由活動的同學都可以來看看。”

小張解釋著。

“所以，那些交流會上表現突出的學生，就像是班級比賽上的vp一樣受人關注？”

孟溪問道。

“對，就像球賽時那樣。”

“其實交流會有時也有競技類的專案，覺醒之後，這些孩子不止在超凡之力方面發生變化，他們的身體素質也在一天天增強，超過普通的同齡人。這樣，有些孩子註定會比別人更受關注。”

小張說著，終於講到了那幾個特別的學生身上。

“方語桐是我們年級最活躍的超凡者學生。”

“其實在覺醒之前，他已經是學校裡有名的人物了，他高一在年級籃球聯賽上表現很突出，帶領七班拿下年級冠軍，雖然這只是校內的小榮譽，但是在學生之間很有影響力，再加上校運會的表現，他們這幾屆學生都知道七班有一個方語桐……”

關於方語桐的這些情況，孟溪在之前的調查報告中已經有所瞭解。

“後來呢？他在交流會的表現也很突出嗎？”

交流會表面上是覺醒學生的周會，但其實也會教導一些修行相關的初級內容，孟溪比較關心這方面的內容。

“那倒沒有，跟他之前的表現相比，他在超凡者訓練方面並沒有很突出。不是說他沒天賦，他挺有天賦的，只是訓練結果並沒有表現出他的天賦。”

結果方面孟溪已經看過資料了，於是她進一步詢問訓練過程方面的內容。

其實她想知道是，方語桐和他的小夥伴們有沒有在超凡者訓練方面刻意低調。

這些孩子正是張揚個性的年級，從方語桐和徐亦辰的衣著打扮就能看得出來，個人意識正在膨脹期，如果有天賦，自然會表現出來，不論過程還是結果。

如果他們刻意低調，那或許意味著有什麼人在指導他們低調行事。

“低調？那倒沒有，不，好像也不是完全沒有。”

小張猶豫了一下。

“如果認真聽課，老實參加活動算是低調的話，那方語桐卻是在這裡比在其他課堂上要聽話得多。”

“比如他晚自習經常逃課，早讀也總是遲到，也不是遲到很久那種，就是晚個三五分鐘，每次都是懶懶散散，但是隻有對交流會他特別準時。”

從不遲到？

也許方語桐對訓練感興趣，所以才這樣。

但是如果感興趣，憑借他的天賦，怎麼會訓練成果表現平平呢？

“徐亦辰呢？你剛才提到他的超凡者指數也很不錯。”

孟溪問道。