88 遊人間五)

◎人間正好。◎

在成年後的時光裡,肇斯行極少提及自己的父母。

這種趨近於下意識的躲避,出於自我保全機制。

修習心理學時,肇斯行曾花時間研究這種心理,不同派系的教授持不同的態度,如近“刻板印象”“家庭心理創傷”“情緣關系倒置”等等。

在這個過程中,肇斯行曾露出過破綻。

某次大學生心理狀態摸底後,他受到學校發來的郵件,邀請他前往心理諮詢室談話。

看到郵件一瞬,肇斯行快速回憶題目,很快鎖定一道類“誘餌”題目,同心理諮詢師迂迴,並獲得再次測試的機會。

拿著測試單回寢室時,室友調笑:“行哥樂觀開朗,積極向上,怎麼被要求重測啊?”

“不清楚,”肇斯行將單子夾在‘心理學’中,故作苦惱地撓頭,“頭大,今晚有個實驗,熬大夜,晚上不回來了……”

之後,肇斯行以近乎滿分的成績透過心理測試。成績不作公開,他知道訊息時,又是在心理諮詢室。

心理諮詢師遞給他一張名片:“校內測試題粗放,推薦你可以去尋找更權威的醫生諮詢。”

肇斯行裝不明白:“這是……我的成績有什麼問題嗎?”

“不,很完美。”諮詢師低頭沉思,開口道,“只是二測樣本能如此完美,更需要斟酌。”

肇斯行弱弱:“這可能會影響我的畢業。”

年輕的心理諮詢師沉默片刻,收回名片:“只是推薦,你當然有拒絕的權利。”

大概這位心理諮詢師,是第一個能看到他身上某些苗頭的人。

第二個,是沈萇楚。

也是唯一一個,能讓他開口,完整複述過去的人。

他看沈萇楚用筷子挑撥碗裡的米飯,溫和道:“母親將我託付給父親後,就再也沒見過她。”

肇斯行聲音輕輕,飄飄地落地:“父……我不願叫他父親,身份原因,他們待我不好,或許比不上一條優質獵犬。”

沈萇楚食髓無味。

師兄說得輕松,內容痛苦。其間她聽不懂,又不敢追問的,肇斯行都能捕捉到她的疑慮,用她能明瞭方式解釋。

這樣的耐心,反倒讓沈萇楚很折磨。

每一次複述,似乎都是鈍刀子刨肉,重新將肇斯行拆解一遍。

沈萇楚支支吾吾:“那……那什麼……”

究竟該如何開口?

碗裡殘存的米粒快要被她用筷子剁成爛泥,兩人同時坐在餐桌前,卻如相隔天塹。沈萇楚開始後悔自己為何要提及肇斯行的‘家’,可不能知曉他全部,又該如何找到與他相處的方式?

難不成就這樣一味彼此遷就?

如此想,沈萇楚下定決心,閉上雙眼:“你恨你的娘親嗎?”

肇斯行愣了片刻,才道:“恨。”