11、通陰陽之變，成造化之極(第1/3頁)
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難不成是擼啊擼？
楊塵放飛自我，胡思亂想著。
更加讓他發愁的是，這個問題沒有選項，只有一個孤零零的輸入框！
也就是說。
宙光碎片沒了用武之地。
要讓他自己輸入答案，這回失策了，這教書先生完全不按套路出牌啊！
“本座答不出來。”
楊塵破罐子破摔。
答不出來，索性輸入：【不知。】
【教書先生不以為意的笑了笑，道：無妨，這道題的答案是做夢。】
“原來如此！”
楊塵同樣一笑，瞬間捏碎了手中的壽光碎片，剎那間，光陰回溯！
【時光因你而倒流，教書先生向你問了一個問題：你能做，我能做，大家都能做。一個人能做，兩個人不能一起做，這是做什麼？你的答案是做夢。】
【你的回答正確。】
【悟性+3。】
“這個掛有點大！”楊塵頓時感覺神清氣爽，頭腦似乎又靈活了不少。
三點悟性積少成多。
累積下來也不得了啊。
【你成功回答出第一個問題，教書先生對你的聰明、智慧很滿意。】
【他向你問了第2個問題。】
【昭君出塞，打一成語？】
輸入框再次彈出。
昭君出塞……
本身不就是成語麼？
楊塵再次陷入了沉思。
他感覺自己的智商受到了侮辱，索性輸入四個字：【昭君出塞】
【教書先生搖了搖頭，你的回答錯誤，正確的答案應該是因地制宜。】
“？！”
“這……有點汙啊！”
楊塵恍然大悟，弄了半天，這是腦筋急轉彎呢，難怪他死活答不出來。
這壓根不是什麼知識面的考核。
這一刻，他算是徹底玩明白了，連忙捏碎宙光碎片，光陰再次倒流。
【時光再次因你而倒流，教書先生向你問了一個問題，昭君出塞，打一成語？你的答案是因地制宜。】
【你的回答正確。】
【教書先生對你的急智很是讚賞。】
【悟性+3。】
妙啊！
這才是宙光碎片的正確使用方式，回答兩個問題便加了6點的悟性！