第五章 填報志願(第1/2頁)

5，填報志願

張課與何運輝李飛分開後，直接去學校家屬樓找黃老師，

黃老師遠遠的就看見張課過來，親切的問道：“手好些吧，什麼時候拆線？”

“今天下午去，”

“來，我們先對對答案，看看你今年考的如何”這個年代，估分對考生來說太重要了。班主任對自己班上的尖子生那可謂是鞠躬盡瘁死而後已啦。像估分這樣的事，更不用說，肯定是嘔心瀝血，生怕估錯了分，一分之差，可錯千人。如果是人口大省，拉開的名次更多。歷年來這個時間，高三年級的8個班的班主任主要都是在忙這件事。

語文105，數學114，英語95，政治85，物理92化學93生物53

滿分710分考了637，

黃老師顯然比張課還激動，“你在仔細想想，看看有沒有什麼地方記的不對”

637啊，這妥妥的清北的料。多少年了，一中也沒出過考上清北的考生，每年學校都想有學生可以成功衝擊清北，這次出在自己的學生中，這是多大的光榮呀。教出優秀的學生是對自己辛勤付出的回報，是自己的職業要求，是自己的工作成果，是自己高尚的師德表現。培養出比自己更優秀的學生，能極大的激發當老師的滿足感和幸福感。

“你在想想，在想想，看看有沒有遺漏的地方，637分也夠了，第一志願就報清花吧”黃老師得意的看著自己的學生，眼中充滿了愛意。心裡盤算著如何找校長彙報這事，確切的分數雖然還有半個月才能出來。不過，很多工作可以提前準備起來了。好好策劃一下如何宣傳了，637啊，這個分數萬一弄個省狀元，只怕曹老頭做夢都要笑醒了。曹校長在教育局想要點撥款修繕一下員工家屬樓，屢屢碰壁。如果能出一個清北的學子，那講話時腰桿不要挺的太直。誰敢說我們教學質量不好！考上了清花京大，那怕只有一個，也是我們學校的成果。

“黃老師，我第一志願想報復丹”

“你這分數有希望衝擊一下清花的，你要有信心，聽老師的，第一志願就報清花吧，第二志願報復丹。”

“不是，黃老師，我不想去京都，我想去滬市”

“什麼？”黃老師這才反應過來“這可是清花！這件事上你不能任性，千萬不要錯失了，當然，復丹也是好學校。你再仔細想想，下午叫你家長來一次學校”

黃老師有點詫異。文科京大，理科清花。這是所有考生都高山仰止心嚮往之的所在。當然，復丹也是很好的學校，可能上第一的，誰願意做第二？考上覆丹所帶來的衝擊如何可以與考上清花比？世人皆知第一，何人問津第二。人性大多如此。

“算了，下午你也別叫家長了”

張課暗自鬆了口氣，萬一黃老師說服爸媽，填志願這關還就不太好過。

黃老師接著說“我還是親自跑一趟，與你爸媽商量一下，填志願還是要重視呀”

張課看黃老師一個大喘氣，生生的把自己憋在這。差點噴口老血。早知道如此，自己應該少估點分。這還是自己刻意算計的結果，就是怕分數考的太過妖孽，引起大家的猜忌。看黃老師這勁頭，現在就應該要仔細想想如何要說服爸媽，第一志願放棄清花填報復丹。

離開黃老師家，何運輝就等在外面。見張課出來問道：“估了多少分？”

“六百左右吧”何同學的成績一直很差，所以張課也懶得問他的分數。

“這麼多，聽李飛那小子說，你要報復丹，他說，你為他放棄了清花，就是想與他做一輩子兄弟”