陸晃臉上露出了一絲的微笑來,只因為他的心裡明白,高執事所說的兩個例外究竟是哪兩個例外。

但是呢,陸晃他雖然知道是哪兩個例外,他仍舊按照對話的習慣問了高執事:“是哪兩個?”

高執事立即回答道:“陸梅與陸丁兩個。”

果然不出陸晃之所料,正是陸梅與陸丁。

他們兩個在陸府每一個都表現得像一個的優秀的公筷使用者,在學堂裡當然也會表現不差的了!

說到陸梅與陸丁的名字時,高執事的臉上也帶著笑意,那自然也是一種讚許的意思了。

然後高執事又說到了其他學生在公筷上面的表現,他臉上表情自然又換了另外一種。

——一種很無奈的表情。

只聽高執事道:“其他的學生們呢,他們一開始就覺得公筷這根本就是一個玩具。有的學生拿它當武器去攻擊別人,有的學生將公筷當作了私筷,還有些學生拿著公筷相互打鬧……”

也沒必再舉更多的例子,高執事也不想再說那些個鬧心的名場面了。

對於此一點,陸晃倒是很瞭解的,除了陸梅與陸丁之外,其他的學生回到家裡用餐也沒有用公筷的習慣,單獨在學堂裡要培養這麼一個習慣是有一定難度係數的。

現在聽高執事這麼說陸晃點點頭道:“嗯,看起來用公筷這件事執行得很不到位啊。”

的確,只有陸梅與陸丁兩個優秀生,在幾十個學生所佔的比例太低太低,終究是成不了什麼氣候的。

高執事聽陸晃這麼說,他理解成公子是很不滿意的,於是他連忙說道:“公子啊,我到時再想想辦法,看能不能搞一些什麼獎懲的制度。”

陸晃聽高執事這麼說他笑了,跟自己之前在陸府所搞的那麼一套是一樣一樣的。

當初對付最為難纏的李仙仙也用了懲罰制度。

——用的具體法子就是減少李仙仙的每月之用度了。

但陸晃此時卻不以為然,他對高執事道:“我覺得那還是不大好的。”

因為學堂的情形跟在家裡還是大為不同的啊。

學堂裡用餐時全是半大孩子們,都有著貪玩的天性,用公筷對他們來說是有點兒勉為其難了。

所以陸晃覺得問題不出在孩子們上,而是出在了自己的身上。

一個制度再好,再去完善,但適用的物件如果有所偏差,那麼也沒有鳥用。

所以必須變換一種思路,而不是像高執事那樣在一個方向上走到黑的。

其實,在陸晃的心裡早就有了一個計較。

他決定玩一個大的。

既然公筷已經走到了死路,於學堂這種特殊場景來說,那麼另外一個更好的選擇就是分餐制了。

陸晃對高執事道:“嗯,那麼咱們就取消了公筷吧!”

高執事忽然聽到陸晃說這麼一句話,這話也太顯得突兀了吧,他當即張大了嘴巴。

看著高執事的大嘴巴,還聽著廚房那邊傳過來的“況且況且”的切肉聲,一旁的雙秀覺得場面好生的怪異啊。

她看了一下,然後忽然間想起了什麼似的,於是她起身去了,陸晃看著雙秀的背影,也不知道她究竟去幹什麼,不過他也沒有問。

陸晃笑眯眯道:“嗯,取消公筷吧。”

再說一遍,讓高執事清楚他並沒有聽錯的。

高執事完全沒有跟得上陸晃這麼一個急轉彎的模式。

高執事還在發怔,他喃喃的道:“所有的努力,我是說咱們所有的努力都放棄了麼?”