第五十四章 法無授權不可為(第1/3頁)

晨光朦朧，鐘聲悠揚。

正在享用早餐鱈魚雞蛋奶油燴飯的李慎之，突然對侍立一旁的女僕卡洛琳道：“卡洛琳女士，還記得我們的約定嗎？”

“嗯？什麼約定？”卡洛琳目露幾分困惑。

“法蘭帝語教學。”李慎之提醒道。

“啊？我當然記得，蘭登先生是決定今天學習嗎？”卡洛琳一怔，立即反應過來。

“如果你方便的話，那就今天吧，署裡批了我兩天假，正好用來集中學習。”李慎之道。

“我當然方便。”

卡洛琳連忙點頭，心中有種躍躍欲試之感，教授巡長大人一定是一件很有成就感的事情。

“那就好，我回頭先去上個鐘，回來再開始吧。”

“好的，正好我將餐具收拾一下。”

用過早餐，李慎之離開家門，僱傭了一輛馬車前往鐘樓。

說實話，以蘭登這具命不久矣的身體，佯裝學習法蘭帝語，多少有些自討沒趣。

但李慎之還是決定按部就班走完學習流程。

一方面，關於附身之軀壽元猜測，也僅僅只限於猜測。

受限於樣本容量的單薄，具體情況他也無法百分百篤定。

事實真相，說不定僅僅是海洋魚類並不相容人類靈魂而已。

退一步來說，萬一蘭登的壽元很悠久呢？

另一方面，關於語言學習，他本就“生而知之”。

所謂的學習，也僅僅是走個流程罷了，算不上自找苦吃，只能說是為了掩人耳目的自找麻煩罷了。

因此順手走個流程，怎麼看都是明智之選。

這也是李慎之沒有火急火燎脫離治安署，全身心準備後手的根本原因。

迴歸正題。

待他上鍾歸來，太陽已經高高升起，卡洛琳也準備好了教學工具。

其實就是一個空白本子上，寫了一些常用單詞和句子。

除此以外，還有一本法蘭帝語小說，作為參考書。

卡洛琳也是第一次扮演老師角色，她只能模仿記憶中教會學校的授課方式，機械式讀寫單詞。

這樣的教學方式，無疑十分枯燥。

好在李慎之也就是走個流程。

他落落大方的展示著自己的“語言天賦”，幾乎所有單詞讀過一遍就能記住，句子誦讀三遍發音就能接近卡洛琳。

饒是卡洛琳從來沒有教授過他人法語，也並不清楚正常人學習一門外語的效率，也被李慎之的學習效率驚訝到了。

“蘭登先生，你簡直就是天才，我覺得只要一個星期，你就能成為一名純粹的法蘭帝人！”

臨近中午時，卡洛琳一臉驚訝讚美。

“短期記憶可代表不了什麼！希望晚上我還能記下這些單詞。”

李慎之佯裝出幾分疲憊之色。

心中決定以後吃飯時，都把單詞句子拿出來複習一遍，營造出努力刻苦形象，衝抵幾分天才光環。