第546章 銀槍臘頭？(第1/2頁)

“林軒已經瘋了，現在才學習有用嗎？”

這是扭約日報的新聞頭條。

在這篇文章報道之中，首個內容就是一張照片，一張林軒在桌上學習的照片。

在這張照片之中，書籍上面的文字美迪國百姓並不清楚。

但很快文章就指出了林軒所觀看的書籍名字叫什麼，並且在文章中還列舉了這些書籍的知識相當於什麼層次，由此大致評估了林軒的生物學知識層次！

大學生以上本科生以下！

這是扭約日報上多位專家根據林軒所看的書籍名字，分析出林軒當前在生物知識水平。

知道這個結果後，扭約日報的作者自然是大加嘲諷林軒的不自量力，就這知識水平還敢去研發人造器官！

雖然他們知道研發人造器官不一定需要林軒出手，林軒他只要出錢看著別人去研發就行。

但之前許多人可是認為是林軒親自帶領團隊去研發人造器官啊！

此時知道了林軒的知識水平，海外百姓自然是忍不住大罵他們被騙了。

原來林軒的知識水平只有這樣子，害得他們以為是林軒帶領科研團隊去研發人造器官，但沒有想到竟然是林軒僱傭科研人員來研發人造器官！

得知到這結果後，海外許多期待漢唐科技成果出現的病人們心裡是一陣失落。

先前他們以為林軒如果出手的話，那人造器官能快速推出，畢竟那是創造無數奇蹟的林軒啊。

但此時發現了林軒的知識水平只相當於大學生以上本科生以下，那他們心裡對於漢唐科技能否推出人造器官不再抱有期望了。

畢竟人造器官研究了這麼多年都沒有成果，全球那麼多博士那麼多資金都沒有研究出來。

如果沒有奇蹟，那光靠漢唐科技以及夏科院組成的聯合攻關團隊用十年拿不下人造器官技術！

這種情況下，全球因為器官病而痛苦的病友們心裡那是十分失落，但沒等他們失落多久。

次日，在同樣的圖書館地點，林軒在圖書館看書的照片，又瞬間傳遍到了地涯論壇之中。

此時的人們透過林軒的衣服，明顯地察覺到這是第二天的照片！

而且此時桌面上的書籍名字也已經和前一天截然不同。

這一幕照片自然是再次引起了全網的大討論，林軒連續兩天來到夏科院圖書館中看書。

看樣子林軒並沒有因為網際網路的負面熱議聲而停止學習啊，只是這樣真的跟得上進度嗎？

在人們的好奇之中，第二天林軒所看的書籍是什麼，還是深深引起了網際網路上許多人的好奇之心。

不知道林軒所學習的層次有沒有提高，看這第二天書籍的名字，這些書與昨天是完全不同的啊，不知道這些書籍的知識層次達到了什麼水準。

很快沒用多久，隨著網際網路網友紛紛呼籲相關專家趕快出來，彙報一下第二天林軒所看的書籍知識層次相當於什麼級別。

沒用一個小時，夏華大學的一個生物學教授便正式評估出了林軒所看知書籍的屬於知識層次的訊息。

本科以上碩士生以下！