給喬爾等人上課的是斯普勞特教授,她是赫奇帕奇學院的院長,為人和善——只要你不破壞溫室中的草藥。

“有誰知道這株草藥的名稱與用途?”斯普勞特教授溫和的笑道。

學生們湊近了看,桌子上擺著一朵形狀酷似喇叭花的淡藍色花朵,芳香撲鼻,聞著讓人心神大定。

同學們面面相覷,這是他們的第一堂草藥課,從小他們就沒怎麼接觸過草藥學,根本就不知道這個問題的答案。

他們原本以為會在課本上找到答案,可以並沒有如願。

“沒有人知道嗎?”斯普勞特教授言語中帶了幾分失落,“上午赫奇帕奇學院的新生就有人認出來了。”

“如果有人能準確說出答案,我會給他所在的學院加5分。”斯普勞特丟擲了自己的獎勵。

學生們紛紛搖頭,獎勵挺誘人還能在同學面前出風頭,但是他們是真的不知道答案。

喬爾瞥了一眼,在看到淡藍色花朵的一瞬間,腦中閃過一條資訊,他知道是自己之前抽到的“初級草藥辨識”發揮了作用。

他穩穩舉手。

斯普勞特教授看到有學生敢於回答問題非常開心,“拉文克勞的喬爾·泰勒先生是嗎?說說你的答案。”

“這是寧神花,汁液可以用來製作基礎治療藥劑,止血劑中也含有寧神花成分。”喬爾將大腦中的資訊說出。

“非常棒!”斯普勞特表揚道,“拉文克勞加五分!”

“你從哪裡知道的答案?”埃迪問出自己心中的疑惑,他和喬爾都是從麻瓜世界來的,對魔法世界應該一無所知。

“……我暑假自學的,”喬爾說道,“這是二年級的草藥學知識,我們明年就會學到。”

這句話前半句是假的後半句卻是真真切切,讓埃迪聽的將信將疑,但是這不妨礙其他學生投來羨慕的目光,孩子總喜歡在旁人面前出風頭,這可是個難得的機會。

他們跟隨斯普勞特教授認識了溫室中的部分植物,這堂課便算結束。

在禮堂吃過晚餐,謝爾蓋便在宿舍裡做了兩幅撲克,速度又快製作的撲克牌又美觀,埃迪等人非常滿意。

晚上七點鐘,埃迪、艾倫和謝爾蓋拿著撲克牌坐在公共休息室中心區域的沙發上,嘗試推廣鬥地主玩法,喬爾則坐在休息室的自習區,溫習手中的那本《標準咒語,初級》,想要嘗試掌握貼上咒。

這還是他第一次進入自習區,坐在椅子上他才發覺這裡的妙處。

整個自習區域不知被施了什麼隔音魔法,讓周圍的空氣都異常安靜,喬爾連公共休息室中心區域發出的聲音都聽不清楚。

這倒是個安心看書的好地方。

喬爾這才明白為什麼有那麼多拉文克勞學生待在公共休息室自習,而不是選擇藏書更多的霍格沃茨圖書館。

這麼好的學習條件,喬爾自然不會放過,拿著羽毛筆蘸了點墨水,便開始邊看書邊做筆記。

貼上咒的內容並不多,喬爾在反覆閱讀兩遍確定自己可以嘗試之後,拎起了手中的魔杖。

他瞄準了羽毛筆和羊皮紙,“哇比巴布!”

他輕聲低語,魔力噴湧而出,在喬爾的操控下將兩個物品粘連到一起。

成功了?

喬爾不敢相信,貼上咒就這?他還以為多難呢,沒想到是個紙老虎,一碰就碎啊。