祈波兒想著祈沐平常最愛用的語言,才一天沒見哥哥,怎麼有點想他了。

她隨著其他小朋友一起往裡走,按小寶妹妹給自己說的教室。直直地走進去,找到對應號數的書包櫃,再找到對應號數的桌子椅子,安靜地坐下來。

期間,碰到門口值班的老師,她笑著點頭打招呼。到教室時,也是笑盈盈地和李老師,張老師,王阿姨逐一點頭彎腰行禮。

這些老師全都呆愣在原地,面面相覷。

他們當然看不出來,眼前這個“冷歡魚”,其實是同卵四胞胎裡的姐姐祈波兒假扮。

而且她的髮型,行為習慣都已經被祈安安按照冷歡魚的版本調教更改過了。外人根本看不出來。

只是媽咪說了,文明禮貌不能丟,要按她平常養成的好習慣來做。

所以她見著人該微笑的該鞠躬的,做得一點不含糊。

張老師和王阿姨偷偷討論。

“剛才那孩子是冷歡魚?”

“今天這個孩子著了魔了吧,平常可是叫都不會應的孤僻寶寶。”

班上活潑開朗的孩子,以及那些家庭條件不錯與老師打過“招呼”的孩子總是能特別得到老師的喜愛。

而像冷歡魚這樣,不會說話,不合群,又沒有家長及時溝通,家境也一般的孩子,自然也是能得到“特別的待遇”。

祈波兒這個從沒上過幼兒園的寶寶又怎麼會知道這個看起來很可愛的環境裡隱藏著這麼多小九九。

她去洗個小手回來,剛坐下,屁股下溼溼的!

祈波兒跳了起來!小凳子上被灑了一攤水。現在她身上的白裙子已經沾染上這些水漬,溼溼地黏在屁股上,像尿褲子一般難受。

明明剛才離開時還是好好的!誰這麼不小心呢?

她抬頭一看,幾個打扮得漂漂亮亮的小公主正圍成一圈在悄悄嘀嘀咕咕地笑著。還不時地回頭來瞟一眼祈波兒。一臉幸災樂禍。

“看那小啞巴今天穿得,以為是個真公主呢。哼,敢在我們面前打扮成這樣,搶我們的光!”

“就是,就是,教訓她!叫她難看!”

就是他們乾的!

祈波兒咬緊了牙,要是平常碰到這樣的事,以她的性格,絕對是一腳飛踢過去,自己練的拳法可不會輕饒了他們。

可是,現在她是冷歡魚,不能叫喊更不能出手打人。只能忍著。

媽咪說有事不能用拳頭,要找老師解決!

祈波兒拿出筆在隨身帶的小便籤本上寫了幾個字,去找李老師。

就是那個站在教室門口的短頭髮女老師。小寶妹妹說她是班主任,是班上最大的領導。

她慢慢靠近李老師,拉了拉她的衣角。

李老師低頭看到是平常最不待見的學生,不耐煩地問:“什麼事?”

祈波兒小手指指便籤本。

“有人dao水zaiwoyi子上!”

祈波兒故意用漢字和拼音混著表達。

以她的水平,寫個幾句話全用漢字本來是不成問題的,都用英文也可以。

可是我現在是小寶妹妹,我不能囂張。

得低調!低調!

她小手伸長長得,把便籤舉高高地遞到李老師面前。

哪知那個李老師連她的手一起,扯過去掃一眼就丟開:“什麼亂七八糟?寫什麼,真是的,話也不會說,麻煩鬼!”

祈波兒嚇一跳。

什麼,外面的老師說話都是這樣的嗎?媽咪和凱蒂老師可從來不會這樣子!