第二卷 同心園篇 第64章 假期到來

考試結束了，一切收尾工作也都完成了，接下來要等待的，就是孩子們夢寐以求的假期了。

在正式放假之前，院長會把所有孩子集中起來，進行一次例行的演講，演講內容主要是總結一下過去半年的成績，然後宣佈這半年學習的結束，並且會對接下來的假期進行一些說明。

附帶一提，同心園每半年放一次假，令澤瑠剛來的時候正好是上一次假期剛結束不久的時候。

說明內容無非是告誡孩子們務必結伴出行，在外不要惹事，但遇到了事情也不要怕，同心園不會讓人欺負他們的。

另外就是一些假期安排，假期內同心園有安排一些工作崗位給孩子們參考選擇，這種工作比如幫忙整理檔案，甚至幫忙食堂做飯之類的，一般都很搶手，畢竟在這裡的孩子們看來，這種工作是很有意思的。

另外還有老師會帶領孩子們去外面的一些工廠或者其他地方參觀，帶孩子們熟悉一下這些外面的工作，這樣對他們未來的就業方向選擇會有一些好處。

這個世界，還有很多未被開發的地方和領域，這個世界上還有很多需要人們去創造的事物，尤其是在修韻者遍佈，學習知識的人卻極少的，這個以武為尊的世界裡，他們這樣帶有知識的人更是稀缺。雖然在地位上他們比不過那些修韻的天才和強者，但是人們也都承認，修韻者說到底只是擁有強大的力量而已，如果不去進行勞動創造的話，是不能讓人們的生活變得更好的，而大部分勞動創造，並不需要多少修為，需要的只是一點點努力和創意而已。

說白了，修韻者就算有強大的力量，他們如果無法帶動生產力發展，也只是能打的打手而已，但是擁有強大的力量卻可以用來支配別人，這往往才是大多數修韻者追求的。

而這種目的，在某些人看來，是很無聊的目的。

總之，只要這些孩子們願意繼續學習這些知識，並且平安成長下來，那麼這個世界總有需要他們的地方。

臺下，剛開始孩子們都安靜地聽著，越到後面臺下的私語聲越響，不過院長和老師們都知道，這只是孩子們太興奮了而已，因此也不太管教。

在院長結束了講話，並且宣佈了假期開始後，孩子們歡呼著，四散開來。

“誒，不知為何，院長宣佈假期開始的時候，心裡除了激動，還有一種說不出的，類似孤寂的感覺……”

令澤瑠和身邊的人說著，卻看見遠遠的，昊緒卻隻身一人笑著盯著他看，並且還用手指著身後，示意令澤瑠跟他過來一下。

令澤瑠從之前昊緒說出他知道集雪居存在的時候，就一直對這個男生有這一張警惕感，眼下剛放假他就直接來找令澤瑠，讓他不知他到底想做什麼。

不過他還是決定要去和他談一談，便找藉口讓勾束研他們先回去，繞了個路去到了昊緒身前。

“怎麼？你有事？”

昊緒笑，他也很乾脆，沒有拖泥帶水:

“這次找你目的很簡單，那就是，對你宣戰。”

令澤瑠撇撇頭，不知道他什麼意思。

昊緒看了看令澤瑠的腰間，卻不打算說了，他只是說到:

“你馬上就會懂的，如果今晚出了什麼變故你想找我，就來四號教學樓來吧，我會在那裡等你的，放心，你一定會來的。”

說完他便轉身離開，不給令澤瑠多問的機會，令澤瑠只覺得似乎有不好的事要發生了，便趕緊轉身跑回宿舍。