第194章 汽車，創業基金(第1/4頁)

蘇哲、孫大虎、雲夢瑤三人聊著，路上經過的學生越來越多。

結束塔木戈壁開發和建設的話題，三人站起來往圖書館的方向走。

走在人群中，三人聽到最多是塔木戈壁和提前畢業。

“蘇哲！我們這屆大一的學生很多都申請提前畢業，且申請了校內研究生升學考核，像我們這樣進九天研究中心還需要其他要求嗎？”雲夢瑤認真的問。

學校放開畢業時間要求後，只需考核所掌握的知識。

掌握的知識達到了畢業的要求，就可以申請畢業。

就目前來說，像他們這些大一讀一學期的學生提前畢業後，絕大多數都申請了校內研究生升學考核。

申請了校內研究生升學考核的學生有著兩個選擇，在學校讀研，在九天研究中心讀研。

極少部分沒有申請校內研究生升學考核的有著其他的打算，如去其他高校讀研、早早的就業、創業等等

“沒有過多的要求，和學校的錄取標準一樣。”蘇哲笑著回答。

“那太好了！我想去九天研究中心讀研。”雲夢瑤笑著說。

“其實在學校和研究中心讀研沒有什麼差別，只是掛靠的單位不一樣罷了。”蘇哲解釋。

學校對研究生培養方式做了很大的改變。

主要分為兩種模式，導師模式和無導師模式。

導師模式和傳統研究生的培養模式差不多，但相比於傳統模式，學生有了更多的自主權。

無導師模式簡單說就是放養模式，從研究方向到科研資金等等都要自己傾力傾為。

自己給自己當老闆。

不管是前者還是後者，學校都會提供優越的學習、科研的環境，讓學生將主要的精力放在學習和科研上。

不過學生也是有任務的，要拿出一半的時間參與學校或者研究中心等相關單位的專案中。

相對來說，導師模式還是絕大多數，無導師模式只是少數，因為後者需要一定的條件。

能達到的只有少數的那些尖子生。

“蘇教授！你就會忽悠我們。”孫大虎滿臉的笑容，“學校和研究中心能一樣嘛！招生簡章我看了，研究中心對研究生的待遇是學校的兩倍，傻子都會選擇研究中心。”

“待遇我無所謂的，我看中的是九天研究中心的氣氛。”雲夢瑤微笑的說。

蘇哲笑著點頭，說道：“這些隨你們，不過你們需要透過校內研究生升學考核。”

“那是肯定的。”雲夢瑤說著看向孫大虎，“不過孫大虎不準備讀研了，他準備創業。”

孫大虎認真的說：“說實話，這半年來我學了本科階段，甚至是研究生階段的課程，但我有自知之明，知道我在科研這條路上走不遠，我……”

按照孫大虎的說法，他資質平平，在科研這條路上走不遠，決定早早畢業出去創業。

說學校開發塔木戈壁需要錢，他要給學校掙錢。

“你有這想法不錯，不過缺錢只是短暫的，過個一兩年學校就不差錢了，還能大把大把的掙錢。”蘇哲解釋說。

不管是學校還是研究中心，缺的是啟動資金。

“也是！學校手中有著太多的先進技術。”孫大虎想了想說，“那我就做學校同市場之間的聯絡者，將學校先機技術變現的同時改善底層老百姓的生活，讓大家過上幸福的生活。”

雲夢瑤笑了笑說：“和孫大虎同樣想法的人有不少，就我們物理學一班就有七個人。”