第五十三章 來解剖我（求追讀，求投資）(第1/2頁)
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確實，活人現解肯定比解剖死生動多了。
最重要的是詭異都對活人有多多少少的惡感，他們本心也很想看到現解活人!
其具體心理倒也不難形容，歸到一個字就是看現解活人一爽!
呂秦和秦蘇兒對視一眼，另一邊王富貴和其他同學也是愕然。
所有人都敏銳感應到周圍投射過來的目光中充滿了不善。
然後新同學一起看向大體老師。希望他會因為枷鎖否定多嘴詭異的建議。
“你的想法，倒也不是完全沒有道理。”
大體老師眉頭深鎖，沉默片刻說道
多嘴鬼物大喜。
秦蘇兒等人心中卻是一沉。。
大體老師拿過旁邊的手術刀在指間擺弄著，淡淡說道，
“可是有一個問題，人剖開倒是容易，要是死了怎麼辦？”
多嘴詭異笑眯眯道:“老師，我相信新同學都有為科學而獻身的覺悟！”
我獻你妹!
大體老師輕笑，用手術刀折射著窗外照入的陽光，在迷離的光影中嘆道:“為科學獻身應該是主動的行為，而非被動的逼迫。”
多嘴鬼物連忙說道，
“當然要主動獻身才行，如果沒人主動也沒關係，下課後我希望帶著同學們進行一些很人道的課餘研究。”
“雖然沒有直接解剖來得直觀，但對我們的學業肯定也會有所幫助。”
你們要搞什麼很”人道”的研究?
所有人變色，初中生嚇得全身都在發抖，因為此時教室裡大部分學生看他們的目光就像狼羊!
絕對不能在課後留下幫著搞研究，否則這些已經有些蚌埠住情緒的詭異說不定會在多嘴詭異的挑撥下生撕了他們!
眾人同時看向呂秦，等他發話。
畢竟他現在是這群人中的最強者。
“老師，我們倒是不缺獻身精神。可活人現身真的有意義嗎？白白死掉，獻身也只是無謂的犧牲吧?”
大體老師還記得他，微笑說道，
“搬屍體的同學，活人和死人肯定是不同的!人死之後，身體難免會出現一些微小且不可逆的變化，以之為參照，也確實容易差之毫離，謬以千里。”
“當然，法體只是個過程，也並非一定要追求完美。”
“老師，我們都是追求完美的存在!”
“對對，我們都是完美主義者，築就法體的過程中有一絲瑕疵都會睡不著覺。”
“上課學習，學的應該是真理，而不是似是而非的偽論。”
“朝聞道，夕可死。我也就是早死了，否則肯定把自己切碎給大家開開眼！”
一百多個超度者和詭異，絕大部分都在起鬨。
眾人冷汗陣陣，李若虛連忙說道，
“老師，我們都是平等的學生，生命也並無高低貴賤之分。”
“為大多數學生的利益犧牲少部分人的生命，真的好嗎？”
多嘴鬼物拿出兩把手術刀輕敲，
“哦？你們是不想獻身咯？也行啊，我們不強迫任何人。”
“不過課後的小研究一定要幫忙啊！”
數十詭異敲擊手術刀，大有磨刀霍霍向活人之意。
大體老師淡淡說道，