第二天一早醒來後,連傅濤與宋元禎不請自來,目的自然是為了蹭飯。

李思思每次都會多備些飯菜,但也不至於被連傅濤與宋元禎的突然前來而手忙腳亂。

吃飯時,陸宴清與兩人淺聊了一下《西遊記》的事,經過昨晚的努力,初稿今天差不多就能寫完了。

宋元禎對此事無能為力,但是可以在幫陸宴清對《西遊記》審查一遍。

連傅濤對此表示贊同,畢竟僅憑他一人排查,其中難免會有遺漏。

有了宋元禎的幫助,其中的錯誤定排查的更徹底一些。

既然《西遊記》的手稿已經寫完了,那連傅濤也該聯絡書局準備幫忙印製了。

印書並非易事,其中還有排版、裝訂、選材等瑣事,陸宴清對這些並沒有什麼經驗,只能由連傅濤幫忙安排,然後在與陸宴清商議。

吃完飯後,陸宴清、莫皖煙、宋元禎三人便開始編寫起西遊記,而連傅濤則忙著處理院中事務。

宋元禎閒著也是閒著,於是便主動提出要留下幫忙,陸宴清對此可謂是樂意至極。

經過一上午的忙活,就還只剩下最後兩回了。

但陸宴清察覺到莫皖煙有些累了,於是便就此作罷,這兩回的編寫不急於一時,等下午給學子們上完課回來在寫也不遲。

今天陸宴清是打算去給黃字院的學子上課的,畢竟自己已經好幾天沒去了,對於這群很是聽話的學生打心底的有些想念。

這回陸宴清打算給學子們講李白的《蜀道難》,這是一篇雜言古詩,篇幅較長,所以陸宴清打算將其分成兩部分,自己將一部分,另一部分由宋元禎講。

宋元禎以為陸宴清在顧慮他的感受,於是便連忙表示拒絕,自己這是個代課的,陸宴清完全沒有必要如此。

雖說陸宴清確實有這種想法,但這只是其中一種原因,實則陸宴清是想要偷個懶。

這《蜀道難》的篇幅較長也就算了,其中的所涉及的意境也較為繁瑣,只讓陸宴清一人講解有些太過勞累,若是能讓宋元禎幫忙分擔一下就要輕鬆許多。

在陸宴清的勸說下,宋元禎最終還是答應了下來,陸宴清講上半堂,宋元禎講吓半堂,爭取一堂課把這《蜀道難》給講完。

反正今天下午散學後學子們就休沐了,有足夠的時間讓他們消化這首詩的意境。

備好課後,陸宴清與宋元禎便出發前往了學堂,此刻已臨近了上課時間。

等兩人步入學堂,只見學子們已然到齊,正安安靜靜的坐在自己的位子上溫習功課。

此時天氣悶熱,不少學子們的額頭上都扶著汗珠,陸宴清隨即施展儒術,好讓這學堂裡能夠涼爽一些。

炎熱的天氣對學子的學習狀態很有影響,容易令學子們心煩意亂,打盹分神。

而今天這篇《蜀道難》可是大工程,學子們若是不能集中注意力認真聽講,那這堂課還不如上自習來的實在。

感受到那涼爽的過堂風,學子們頓時面露享受之色,同時也注意到了徑直走來的陸宴清與宋元禎兩人。

“陸執教好!宋執教好!”學子們起身朝著兩人問好道。