顧青會是這副態度,前來遊說的老師們其實心中有數。

且不管學校當時面臨了怎樣的苦衷,鐘不群和盧盼盼本性不差、專業能力極強確實是無從辯駁的事實。加上顧青是他們的指導老師——黎漓的親導師,惜才之心與“自己親學生的親學生”這二者疊加在一起,也難怪他這麼偏心鍾盧,不肯給學校好臉色瞧。

“按照學校裡的說法,鐘不群和盧盼盼若是有了體面的推薦人資訊,雖說在全國決賽這種公正嚴肅的場合不可能被賦予任何評分優勢,但是在媒體造勢方面會獲得更多的支援。”老師們仍不死心,好聲好氣地勸著,“顧教授您想啊,媒體造勢倒是直接和全國決賽的媒體評審掛鉤,那一方面就算起不到決定性作用,也會對兩個孩子有所助益不是?咱們這叫互利共贏……互利共贏。”

直到現在都不敢離開顧青的咖啡廳的這兩位老師,心說自己在學院的領導面前,還不是被當作炮灰,否則誰願意來看顧青的臭臉?

比賽進行到這一步,之前那些事情的責任和過錯已經無從追究了。現在的重點在於,怎樣能夠把學校的利益最大化,同時盧盼盼和鐘不群也能心甘情願地輔助學校,為其實現利益最大化。

顧青亦陷入沉思。事實上,這兩位老師的勸告不無道理。

對於盧盼盼和鐘不群來說,答應在全國決賽資料採集階段,於“推薦人”一欄標註舞蹈學院的校名,確實可以引起更多來自各路媒體、舞蹈界和組委會的關注。 無錯更新@

舞蹈學院自帶流量,這是人家的資本。要不然之前的“照片事件”,也不至於讓學院這麼下不來臺了。

除了收穫更多關注和聲援,直接影響到現場媒體人的評語,還有一個好處是近在眼前的:鍾盧二人要是答應了代表學校參賽的話,學校一定會為了力保他倆這“今年最後的希望”,提前傾其所有為二人參賽提供幫助。

顧青和黎漓的教學能力過硬不假,可是到底精力有限,不可能為他倆進行全天候備賽培訓。可若是整個學院都以他倆的比賽結果為重中之重,那……

“……這件事情,光看我的態度還不夠,我沒有辦法替那兩個孩子直接做決定。”顧青的語氣總算是有了些許鬆動,“我是他倆的指導老師不假,可這並不代表著我能直接替他們做決定。”

話裡的意思簡直不能再明顯:你們要是能勸得動那兩個孩子,我這邊沒有什麼反對意見。

對方曉之以情動之以理,還擺出了標註個學校名字,就可以獲得的實實在在的好處,顧青也無意於太為難人。

勸了這麼大半天,總算是有了點進度,兩位老師臉上都掩不住喜色。

事已談妥,顧青正想著怎麼給這兩個老師下逐客令,他好回後廚繼續搗鼓咖啡,順便聯絡一下黎漓,和她說一下他看完鍾盧組練習影片之後的反饋。誰知這兩個老師絲毫沒有要走的意思,“顧教授,我們還有點擔心這兩個孩子事情想不通透,做事情太情緒化,不願意考慮學校開出的條件……如果真是這樣的話,可不可以拜託您從中勸解,看看他們…..”

?!真是蹬鼻子上臉。

之前是你們親手擼下了人家的參賽名額,我這個老師可是看在眼裡的。現在不和你們唱反調已經不錯了,還想讓我幫著你們勸?!

我一個退休的老頭子了,只想自己清清靜靜地搗弄個咖啡館,怎麼一個兩個的都不想我安生呢……

顧青腹誹不斷,兩個老師卻滿腦子都是和領導交差,索性趁熱打鐵,化身牛皮糖,粘著顧青不肯放他走。

“顧教授,您執教多年,是我們學校建校以來都難得一見的師德和能力最出眾的、深明大義的好老師啊。”

“您的《民族民間舞蹈學概論》和《古典芭蕾與舞臺藝術淺析》我都曾經拜讀過,給我最近正在苦惱的一個專案提供不少。(本章未完!

第一百三十七章 化身牛皮糖

靈感啊……”

勸著勸著,兩位老師的畫風都變了,從僅是討好,到連拍馬屁甚至套磁的本事都搬出來,就差沒給顧青跪下了。

這種攻勢,顧青的心臟哪裡承受得住,只好胡亂點頭應下。

兩塊牛皮糖見戰術生效,又火速離了顧青這邊,轉戰盧盼盼和鐘不群那裡了。

終於,正打算去學校食堂嘗一嘗新品肥牛燴麵的盧盼盼和鐘不群,被兩個他們並不熟悉的、只在出了“照片事件”當天在校長辦公室見過的老師攔住了。 無錯更新@

“請問是鍾同學和盧同學嗎?”

鐘不群和盧盼盼有種不好的預感,很想說不是,但是估摸著憑他倆在學院裡的知名度,對方多半已經知道他們就是,所以只好點頭承認。