41、美強慘反派她擺爛了11(第1/2頁)

夫子沉吟片刻，沒說成也沒說不成，只讓她把字展示給大家看，評點道：“腕力不足，字已有風骨。你們可要刻苦用功，萬不能讓比你們小的妹妹趕超了去。”

失去了領路人陪伴身旁，其中大部分人又少了同伴相守，正是忐忑的時候，鼓了勁的想要表現，唯恐被再次拋下。

路薇看的出小駱對識文斷字這種事非常不在行，可哪怕不時的扭來扭去，他仍是努力的用毛筆勾畫著自己的名字。

第一節課說簡單也簡單，說難也難，除了自己的名字，他們還要學會同寢另外四人名字是寫法。

小小的字最好寫，他本身應該是練過書法的，最先將成果交到了夫子手上，其次是路薇和小韓，小駱最後是由路薇幫忙完工，而小嫉，他拒絕人靠近，路薇也沒心思去關愛弱小。

沒有完成夫子交待的孩子們在第一節課後，並不曾被夫子批評或懲罰，這讓所有孩子都挺高興的。

第二節課是樂，樂中包括了音律和舞，上課的是一位年輕的少女，她的風格較活潑，脾氣又軟糯，整節課嘻嘻哈哈的就過去了。

大多數男孩子的柔韌性不如女孩，對音律或許沒什麼排斥，可骨子裡對舞技似是很看不上，邊扭邊嘲笑彼此，基本上沒幾個完成夫子的任務的。

午時回到了各自院落用餐午休，下午還有一節課，磨鍊的是孩子們的體力。

跑圈和扎馬步。

海島白天燥熱，雖然是躲在樹蔭訓練，但天氣仍然令人難受的慌。

這次女孩子大多沒能完成，路薇素來憊懶，跳跳舞也就算了，跑圈什麼的就有點不耐煩了。她是被小駱和小韓連拉帶拽的湊合應付了任務，這讓他們的排名成為了後幾位。

小嫉的體力不好，小小倒是意外的精力十足，他完成訓練後，便無所事事的等在一旁。

三節課徹底結束，三位夫子齊聚課堂。

原本親和溫柔的面容忽地一肅，山羊鬍夫子冷下臉，開口道：“對你們的表現我們很失望！我曾強調過，你們是一體的，一榮俱榮一損俱損，你們經歷了這麼多，難道還不懂嗎？這世道沒人能救你們，除了四宮島、除了你身旁的夥伴，你們還有什麼？看看你們今天的表情，對得起辛苦把你們救回來的人嗎？”

所有孩子膽顫心驚，嚇得縮著肩，茫然無措。

路薇暗自翻了個白眼，他可沒說什麼一榮俱榮一損俱損，要是給了這麼明顯的提示，她……她一樣會偷懶。這具小身體雖然經過了洗髓，但那也是個漸進的過程，現在還柔弱著呢！她可不想一個勁的糟蹋。

“第一節課，梧桐苑的阿海、洛兒，擎蒼院的小嫉，青屏園的絲絲，鳳溪軒的小山沒有完成書寫的任務。”

若說第一節課只有四個人沒能過關，那麼第二節課大半男孩都在失敗的名單裡，第三節課正好相反。

沒有被點名評判的竟然僅剩幾人，路薇和小韓恰好就在其中。

小駱臉色微白，尤其在聽到名單上的人都要接受懲罰時，下意識的握緊了路薇的手。

“你們同屋，能幫襯一把為什麼不幫襯？難不成你們的領路人沒有教過你們什麼是團結協作嗎？”