第六百三十四章 故友相見(第1/6頁)

“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖略遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕……”

朗朗讀書聲在大理府太和縣內的府學響起，作為明代大理府的治所所在，太和縣從天啟十七年就已經開辦了府學（中學）。

雲南人口雖少，卻也有近三百萬人口，在讀學子數量也高達六十六萬餘人。

經過精簡，眼下雲南諸多州、司均被合併裁撤，留下了二十六個府。

大理作為雲南人口較為稠密的地方，分佈著二十一萬漢少民族。

近太和縣，便有五萬人常住，其中一萬三千多人就讀於十二所小學和一所府學內。

這朗朗上口的讀書聲，便出自大理唯一的一所府學中。

在教室裡，一個佝僂的背影正在用粉筆在黑板上書寫一篇文字。

學子們拿著課本朗誦，渾然不知自己的這位教習，這位院長居然是曾經名滿天下的清流之一。

十幾年的時間，足夠許多人忘記許多事情，但對於楊漣來說，他似乎覺得自己越活越年輕了。

相比較廟堂上的勾心鬥角，課堂和校園能讓他更加放鬆。

“《沁園春·雪》是國朝齊王殿下創作的一首詞。”

“該詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬裡，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了齊王殿下對大明壯麗河山的熱愛，同時也讚揚了當今天啟皇帝的雄才偉略。”

“全詞熔寫景、議論和抒情於一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，也是能代表齊王殿下豪放風格的一首詩詞。”

“好了，畢竟是國史課，主要還是應該講解齊王殿下的生平。”

楊漣擦了擦手上的粉筆末，抬頭看著課堂上的二十六個府學學子，拿起書本讀到：

“大明齊王朱由檢，他是國朝重要的政治家，軍事家，戰略家，數學家，天文家，文學家，科學家，農學家，改革家，教育家，發明家，繪畫家，書法家……”

“目前擔任國朝齊王，五軍大都督、上直都督、榮祿大夫、左柱國、驍騎大將軍。”

“作為海外就藩的開創者，他的藩國在南、北亞墨利加。”

楊漣讀著府學課本上的朱由檢，儘管自己已經帶過三個班級，學習了三次這篇課文，但還是不免在朗讀同時臉上重新掛起一抹笑意。

他為課堂上對齊王好奇的學子們講解課本上的知識，學子們也如海綿一般汲取著。

“鐺鐺鐺……”

一節課堂匆匆過去，當鐵棒敲響府學那一尺銅鐘的時候，這也代表下課了。

“好了，今天就學到這裡，下了吧，回家路上都注意安全，最好結伴而行。”

楊漣放下了書本，他從不拖堂，但這卻讓學子們嚎啕道：

“楊教習再講講啊！我們還沒聽夠咧！”

“就是就是！”

“再說下！”

學子們起鬨，想要獲取更多關於齊王朱由檢的知識，但對此楊漣也是如昔日教導般一樣笑道：

“好了，你們放假兩天，大後天來讀書的時候，我再給你們講解，走吧走吧。”

楊漣擺擺手，說著也抱著自己的課本走出了教室。

今日是府學放課的日子，大明的教育經過多次改革，最後定為了上五休二，才用了七曜的記錄法。

七曜在中國夏商周時期出現，是指日、月、及五大行星等七個主要星體，是當時天文星象的重要組織成份。

如果和後世對應，那日曜日是星期天，月曜日是星期一，火曜日是星期二，水曜日是星期三，木曜日是星期四，金曜日是星期五，土曜日是星期六。

不過在大明，日月兩曜是週末，學生放假的日子，而工人只有日曜一天放假。