第32章 大師的選擇(第1/3頁)
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優等生們當然也看了一下。
他們更是看不明白。
寫的什麼亂七八糟的。
其中只有邵雨桐傳看草紙的時候愣了一下。
因為草紙上的字跡非常的熟悉。
明顯就是蘇翰的字跡。
不過邵雨桐不是傻瓜，現在看到這種情況，還指不定發生了什麼大事，她當然不可能出賣蘇翰了，也表示沒看到過。
由於沒人知道這份草紙來自何方。
鍾守炎最後也只能無奈的放棄。
他再次告別馮偉離開了學校。
……
不過當他仔細研究了這份草紙上內容的時候，頓時也是醍醐灌頂，不得不說這份草紙對他這個大數學家來說，簡直就是上天賜給的寶物。
其設想之巧妙簡直是讓人佩服的不行。
但讓他絞盡腦汁的是。
按理說國內有這麼厲害的大數學家不可能寂寂無名才對。
難道真的是小隱隱於野，大隱隱於市？只不過是一個民科的江湖高人。
但問題是這種水平又怎麼能是民科呢？
而且為什麼這種高人要躲在一個小初中呢？
以這位大師的水平去國外做研究也足足有餘。
那裡研究環境與團隊配置根本就不是國內能比的。
這讓鍾守炎著實是有點頭大。
在他看來，如果這位大師，只是潛心在做研究，不喜歡被打擾，到也無可厚非。但不管怎麼說，這位大師的數學水平，還是讓人歎為觀止的。
畢竟他們這些專門搞研究的都講究團隊，幾乎沒有一個人潛心研究的。
一個人研究，沒有團隊，能把數學研究到如此深度廣度。
水平豈不是甩自己一百條街嗎。
其實鍾守炎從來不認為對方可能是一個學生。
因為學生根本不可能達到這種高度。
有這種高度數學思維的人，絕對是一個上了年紀，並且經過了多年的數學思考和沉澱的人。
極大可能是這裡的老師。
當然這麼一位數學大師卻投身於初中教育。
讓他有些想不明白。
到底是為什麼呢？
似乎自己那些曾經讓他無比自豪的那些所謂的學術界成就。