第六百一十九章：新的征程！(第1/3頁)

錦城，《科幻世界》雜誌社，辦公大樓二樓靠樓梯的一間辦公室內。

不大的辦公室內，此刻正坐著七八個人，這些人都年過半百了，有男有女，大家都圍坐在其中一人旁邊，眼神當中透露著一絲不捨。

“社長，您真的要退下來了嗎？”

“老張，你也是社裡的老人了，退休的年齡，你不一清二楚嗎？我都到規定的年齡了，不正是時候退下來讓年輕的同志帶領咱們雜誌社更上一層樓嗎？”楊瀟笑了笑，對著站在她面前的一位老同志說道。

“可是……社裡離不開你呀？現在雜誌社又在轉型期間，這……”

“咳咳……行了！老張，我看大家也都別擔心了，上級會考慮這些問題的，我們都老了，思想跟不上時代的發展了，雜誌社要想轉型成功，還得依靠年輕人。”楊瀟說到這，不由得輕輕嘆了口氣。

此時此刻，她的腦海當中頓時浮現出一道身影來，這人不是別人正是賀雲。

在她看來，或許讓賀雲來擔任雜誌社的領頭人，能夠讓《科幻世界》雜誌社重新煥發出它昔日的輝煌。

賀雲有想法，也有名氣，而且還能自己創作科幻作品，這對於他們雜誌社是非常有利的。

只可惜，那是不可能的事情，上級不可能將賀雲從京都師大調到他們錦城這邊來，而賀雲本人也更不可能放棄大學教授的身份，到他們雜誌社來擔任主編或是社長。

“唉……”這一刻，楊瀟暗暗嘆息了一聲。

（以下重複）

既然都被趙校長給套路了，他自然也不好再否定了。

於是，賀雲便笑了笑說道：“校長，我現在……確實在寫一部歷史，不過還未完稿了，所以……所以……還請校長您見諒！”

賀雲說完這話，他當即便對著趙校長露出了一絲抱歉的笑意。

可趙校長一聽這話，卻是一拍桌子，大聲叫了一聲好：“好！好樣的！小賀呀，沒想到你竟然又寫了一部歷史鉅作，真不愧是大作家，效率就是高呀，這不聲不響的又給咱們放了個大衛星。”

“呃……校長，不是鉅作，就幾萬字而已，就是隨便寫的，試水作罷了！”

“什麼試水作？小賀，你別謙虛嗎？大家都知道你的水平，當得起，完全當得起！你別再說了，要是你的鉅作發表了，就跟老頭子我說一聲，我有用！”趙校長擺了擺手，立馬說道。

“有用？有什麼用？”賀雲聽了這話，心中不由暗暗嘀咕了一句，不禁疑惑了起來。

此時此刻，他突然有了一種“不祥”的預感。

而對於眼前的這一切，他更是有了一種熟悉的感覺，似乎以前就發生過。

但他隨後一想，卻又怎麼也想不起來了。

而就當賀雲正犯起嘀咕時，趙校長又開始介紹起今年的學期計劃安排來。

今年上學期，初三的學生就要舉行中考了，這自然讓趙校長格外重視，所以，接下來的會議基本上都是圍繞這個話題展開的。

賀雲作為初二的老師，自然插不上什麼話，為此，他便乾脆當起了背景，站到其他老師後面去了。

半小時後，會議總算在趙校長的一句總結話語之下開完了，賀雲見會議開完了，便混在其他老師當中準備離開。

突然，就在這個時候，趙校長即刻喊住了他：“小賀，你留一下，我還有點事想跟你說！”

“呃……”賀雲愣了愣，但最終他還是留了下來。

十多分鐘後，他離開了校長辦公室，返回了自己的宿舍。

但此刻，他手中卻多了一份檔案。

準確的說，這是一份意見稿，是關於中小學教師職稱評定的。

沒錯！

其實中小學老師有職稱這一說，就是從1986年才開始的。

這時候，中學與小學的老師職稱是分開的，這點與後世是不同的。

而且此時，中小學教師職稱也並不是被劃分為五級，而是大體可分為小學初級、小學中級、小學高階、中學初級、中學中級、以及中學高階這六個級別。

除此之外，還有中專老師，也有其相對應的職稱。

不過相對而言，中專的老師職稱要比中小學高一些，比如中專當中的高階講師，就相當於大學副教授級別。