第271章 會試試題！六合同風，九州共貫！(第1/2頁)

乾清宮，暖閣。

七部尚書侍郎及內閣大臣等重臣，皆在此處，舉行一個小會。

在漢王爺的淫威之下，學部很快配備齊了人員。

吏部尚書蹇義沒有辦法，畢竟木已成舟，他要是不給學部派人，那他這個吏部尚書，只怕就要換人了。

不過妥協歸妥協，蹇義還是耍了些小心思，送到學部的人，都是剛正不阿的賢才幹吏。

更為重要的是，他們都是程朱文人，名教子弟。

即便漢王爺問起來，他也可以說這也是沒有辦法的辦法，除了名教子弟也再無待仕的賢才了！

那陳公甫就是陸學唯一的傳人，就算還剩下阿貓阿狗兩三隻，根本沒資格步入朝堂。

如此一來，所謂的學部，就只有一個蠢貨尚書解縉，與一個陸學侍郎陳公甫。

侍郎以下的官員，皆是程朱子弟。

如此即便二人想有什麼動作，也瞞不過蹇義的眼睛。

今日小會進行得很快，畢竟只要狗賊漢王爺不搞事情，那大家都是一派和氣。

皇帝陛下不在，但有著金忠蹇義夏元吉這些老臣坐鎮，朝堂本就不會出現什麼大亂子。

嗯，除了狗賊漢王爺搞事的時候，那另當別論。

眾人商議了一下朝廷正在進行的大專案，基本上沒有什麼問題。

其實只要國庫充盈，那就什麼問題都沒有。

只要能用錢糧解決的問題，那都不是問題。

緊接著，開始了今日的重頭戲。

學部尚書解公豹施施然地開口，朗聲奏道:“漢王殿下，沈粲與曾棨試題均已出好，還請漢王殿下過目。”

聽到這話，朱高煦眼睛一亮。

會試試題本應該由皇帝朱老四決定，但是現在他不在，那隻好由自己這個監國漢王爺，勉為其難地過目一下了。

沈粲出的會試題目，不出意料地是出自四書五經，朱高煦只是掃了一眼，便沒有了興趣。

而曾棨出的題目，卻是令漢王爺眼睛一亮！

六合同風，九州共貫！

朱高煦沒有記錯的話，這應該是儒家公羊學派的大一統理論！

想著，他當即看向了曾棨，眼裡充滿了審視意味。

此子倒是有些想法，接受不了陸氏心學，便另闢蹊徑，準備拾起公羊學派，同程朱、陸學分庭抗禮。

想必王景鄒緝二人，也是這樣想的吧？

畢竟曾棨只是禮部侍郎，沒有禮部尚書王景點頭，他不會出這樣的試題。

對於他們三人的做法，朱高煦不怒反喜，甚至頗為贊同。

他苦心竭力地搞這個勞什子新學，只是想將程朱拉下神壇，並非為了將陸學扶上神壇！

每種學說都有著各自的特點，對朝廷而言也有利有弊。

程朱的利弊無需多言，對朝廷而言是利大於弊的，否則也不會被太祖高皇帝捧上神壇。

陸學同樣有利有弊，利就是解放思想開啟民智，弊則在於空虛不思，總喜歡想些有的沒的，比如那王守仁格了七天七夜的竹子，而且還容易出現極端思想，比如“滿街都是聖人”、“人人皆君子”等。

至於公羊學派，朱高煦是十分支援和看好的，大一統理論中的尊王攘夷，以及那百世大復仇理論，都值得現在這些文人學習。

畢竟公羊學派教出來的弟子，都是一群妥妥的好戰分子，否則當年漢武大帝也不會罷黜百家，推崇公羊了！

然而公羊學派學者本身也有著不少毛病，如只重文章摘句，忽視義理，以至於達到，一句原文註釋卻有成百上千字的地步，成了一些“俗儒”、“酸儒”。

成天只會研習《公羊》，只知背誦借鑑，不懂融會貫通，不能順應時代的發展，最終只有逐漸式微乃至衰亡。

不過到了滿清末年，內憂外患之下，龔自珍、魏源等人打出“公羊學”旗號，借經學義政事、改風俗、思人才、正學術，把“公羊學”研究與經世、救亡、圖存的政治目的緊密地結合在一起。

而康有為、梁啟超則大多繼承龔、魏的傳統，利用“公羊學”的“三世”、“託古改制”等學說，作為其維新變法的理論依據。