第六十三章：老師上門勸學(第1/2頁)

雖然王成龍和王來弟已經能夠把貴生安全的帶到學校，放學了再領回來也不成問題，女人和王德發還是不太放心。第一週的時間基本上都是女人送著王貴生去上校的。

起初第一天，王貴生被他媽送到教室的時候，同學們也沒覺得有什麼奇怪的，可後來連續兩三天都是被女人送到教室，裡面的孩子就知道是什麼原因了，況且，這幾天大家也都知道了，王貴生的腦子有問題。從這些剛入學上一年級的孩子的眼裡，可以看到，王貴生是一個行動遲緩、說話結巴，甚至不說話，課堂反應速度趕不上烏龜的傻子。

可能在王德發和女人的眼裡，他們兩不能這麼評價自己的兒子，所以，以別人，特別是童言無忌的孩子們的視角來看王貴生，他確實就是這樣一個狀態，非常的客觀和真實。

女人和王貴生的老師溝透過，她希望能陪著王貴生適應幾天學校的生活，老師沒有拒絕，但是建議她可以在教室外面悄悄地觀察貴生的表現。老師的出發點是，讓王貴生不要因為自己的母親坐在身邊而倍感無端的壓力。特別是這個年齡的孩子，調皮、出言不遜，很容易在無意中用語言的殺傷力給別人留下心理陰影。

女人在學校觀察王貴生整整一週的時間，這一週，她明天把孩子送到學校之後，就在教室外偷偷的觀察著王貴生在裡面的表現。

起初，班裡的孩子堆課堂還是有敬畏之心，老師讓幹什麼就幹什麼，慢慢的熟悉了之後，就開始鬧騰了。王貴生坐在最後一排，是女人給老師建議的，她擔心如果坐在前排的話，班裡五十個娃娃把貴生的一舉一動看得清清楚楚，只會給他們的嘲笑和談論增添實錘而已。坐在最後一排，哪怕是反應慢、動作與眾不同、說話不利索，至少能看見的人少，給貴生造成的壓力也小。

而事實上，王德發和女人都... ...

第63章老師上門勸學&nbsp第1/7頁,。多慮了，首先，王貴生不知道什麼是壓力，女人好幾次看到在課間的時候，有幾個孩子看似想和貴生玩，實則是準備欺負他。貴生不招惹他們，也不說話，幾個孩子覺得沒什麼意思，就走了。

貴生在課堂的表現，根本就沒法和其他的同學們比，他控制不住自己去集中精力地聽課，他唯一的優點就是不搗亂課堂，這讓女人和老師們都感到滿意。不搗亂就不會影響班裡其他同學上課。

在學校的狀態，女人用一週的時間觀察完之後，她給自己總結了下兒子的問題。首先就是安全的問題，王貴生能做到，上學走馬路右邊，放學走左邊；其次是課堂上的問題，現在基本能確定，王貴生不是個讀書的料；第三，王貴生是有是非感，別人欺負他，他會據理力爭，但僅僅是用自己的眼神和肢體語言來表達不滿而已，同學們對王貴生的新鮮勁過了之後，就見怪不怪了，之間的矛盾的越來越少。

女人就這樣默默地觀察了一週，覺得貴生已經基本能適應了學校的生活以後，她才放心地讓王成龍和王來弟每天上學、放學帶著弟弟一起。還特意囑託她們兩，在學校課間多去看看弟弟，別讓大家欺負。

貴生上學這件事情王德發幾乎就沒怎麼參與，事實上，三個孩子的學習，王德發壓根就沒抱什麼希望，唯一的希望，也被王貴生給破滅了。有一天，在下午上學的時候，天氣突然變了，沒一會狂風暴雨就來了，這個季節的雷陣雨按理說來的快，走的也快，誰知這場雨一下就有點反常，絲毫沒有停下來的意思。

三個娃娃出門上學的都沒帶傘，女人讓王德發把雨衣披上去給娃娃送雨具，接回來。

王德發沒有拒絕，收拾好東西，冒著陣雨就去了學校。一路上，都是離學校近點的家長帶著雨具去接孩子，雨大、路滑，大家的腳步看著急促，又走不快。#b... ...

第63章老師上門勸學&nbsp第2/7頁,。br#到學校的時候，王德發先去把成龍和來弟接上，兩個孩子穿上自己雨具，帶著王德發就去王貴生的班裡找弟弟。

王貴生的班裡，大部分孩子已經被家常接走了，還留在教室裡的，都是家裡離學校特別遠，家長可能還在路上。講臺前，老師陪著這些孩子一起等他們的家長。

王貴生坐在自己最後面的座位上，眼睛溼溼的，儘量壓低自己的哭聲，一個人悄悄的抽泣著，他是被這雷陣雨嚇著了，王德發進了教室和老師打了個招呼，就趕緊往貴生跟前走。

“貴生，咋回事？哭著咋了？”王德發蹲下給貴生穿雨鞋，一邊問著他。

“他是被雷陣雨嚇著了，我試著讓哄他，沒用。”老師跟著王德發一起到貴生跟前說。

王德發和老師應承了幾句，抱著貴生就往家走，成龍和來弟在後面跟著。貴生趴在王德發的肩膀上哭了一路，咋哄都哄不好。

女人在家一邊收拾著晚上的飯，一邊著急等著王德發把三個娃娃接回來。

“娃娃哭著咋了啊？”王德發進門的第一時間，女人就看見貴生在哭。

“可能是因為這雷聲、閃電、陣雨的，把娃娃嚇著了。”

“那以前也沒見因為打雷閃電哭啊！”

“以前在家呢，這次呢？一個人在學校，這娃本來就膽小，給誰誰不怕啊。”王德發說。

“你先哄著，我做飯，估計是以為這打雷下雨的，我們不要他了吧，你好好哄著。哄一會就好了。”

晚上吃飯的時候，貴生情緒穩定了許多，但本來就說不了幾句話的他，今晚是一句話都不說。

第二天早上的時候，王貴生死活都不去上學，他不去上學，又引發王德發和女人之間的矛盾。

“說了別讓娃娃上學，看看現在，嚇著學校都不去了。”

“不去學校，下個雨就怕，我們死了，他靠誰... ...

第63章老師上門勸學&nbsp第3/7頁,。去？”

“別管死了以後的事，現在我活著，我就不讓他去上學，我還沒死呢。”

“正常孩子的家長都沒這麼慣著自己家的孩子，你兒是這個情況，你不讓他獨立一點，以後還怎麼活，他是你兒，不是你養的寵物，我們寵不了他一輩子，是個傻子沒關係，不就比別人笨嘛，可我們不能把當個籠子裡的鳥啊。”女人說。

“你倆看啥看呢！自己上學去，別等你弟了！”王德發看著成龍和來弟眼巴巴地看著他們吵架，就吼著說。

王貴生今天是死活不去上學，沒辦法，這一不上學，引起的各種矛盾也就多了起來。

王德發和女人也開始冷戰，整整一個上午，誰都不理誰。

中午吃完飯後，王德發開口說了第一句話：“是這，貴生現在上學的牴觸情緒太大了，我們生拉硬拽也不是個辦法，下午我去趟學校，給老師寫個休學申請吧，學咱不退，你看咋樣？”

哪怕王貴生的情緒有一點好轉的跡象，女人都不會答應王德發這個建議的。可從現在來看，貴生這孩子，能因為一場雷陣雨，嚇成這個樣子，確實暴露出了這個孩子脆弱的心靈，以這樣的狀態去學校，真的還不如不去。