第二百二十四章 跳級、殘篇(第1/2頁)

“昨天在考場鬧出的動靜不是挺大嗎？名聲都傳到我這裡來了。今天怎麼裝起了乖學生？”

李校長看了陳青一眼，如是說道。表情倒是看不出喜怒。

“額……”陳青摸了摸鼻子，不知道該怎麼回應。

好在老太太只是簡單敲打他兩句，話鋒很快一轉：

“年輕人露一露鋒芒是好事，但別總是招一些惡名。這樣吧，年後上來的全國武道大學交流賽，你去給江大掙點臉面回來。”

“啊？全國交流賽？！那不是大二才能參加的專案嗎？”陳青疑惑道。

老太太垂下目光，從桌角翻出了一份檔案：

“因材施教才是教育的最好方法。本以為南夕只是個特例，所以當年就沒做安排。

可現在江大又出了你跟董青橘這樣天賦出眾的學生，而且聽說燕大也出了一個。

所以學校決定改變教學方案，讓你們直接跳級到大二。這樣，一些教學內容才跟得上。”

說著，李文敏把檔案遞給了陳青：“看一下，簽字同意吧。另一份轉交給董丫頭，反正你們挺熟的，我也不費那個功夫叫她過來了。”

“好。”

陳青接過檔案，大致掃了一眼，上面寫的主要就是李校長講的那些，無非更具體化和書面化了。

跳級這件事對陳青來說，算不上好，也算不上壞吧。

首先，他的修煉和武技並不需要講師上課指導，也就不存在當前教學內容跟不上自己修煉進度的問題，因此跳級最大的好處在他這裡不存在。

其次，因為跳級，他會缺失大一下學期和大二上學期的武道基礎理論課。他又不像董青橘那樣家學淵源，這反而成了損失。

不過他不上修煉課，空餘時間多，這方面自學問題也不大。

要說跳級帶給他的唯一好處，就是能提前參加交流賽，見見世面吧。

這總比等到他按正常流程升大二，實力超出一大截後，再參加交流賽，吊打其他學校的學生要好。

那樣爽歸爽，但其實也挺無聊的，好像初中生欺負小學生似的——這是沈南夕去年的感受。

“唰唰唰”簽下了自己的大名，陳青將自己那份檔案遞給了老太太，然後問道：“校長，您應該沒有別的事要說了吧？那我的功法……”

李文敏將檔案放到一邊，打量了一下陳青：“嗯，二階圓滿了，速度很快，根基也很紮實……跟我來吧。”

她從座位上站起身，揹著雙手慢悠悠走向了旁邊三排書架的最後一排。

視線左右掃了一圈，左邊那個書架的最頂層有個牛皮紙袋動了一下，自行抽出，飛到了她手裡。

老太太一手拿著紙袋，一手將線封扯開，從裡面拿出了一本書頁泛黃的殘破古籍。

陳青在封面上看到了用繁體古字書寫而成的古籍名稱——《霜天螭龍經》。