第二百五十七章 天驕隕落(第1/7頁)

伏龍居，育英堂。

過了正月十六，育英堂又恢復了往日的熱鬧，重新有了上課的老師和學生。

授課的老師，原本計劃讓岳母馮衡來做，等真正開課的時候，卻換成了一位男主講，“妙手書生”朱聰到了。

這樣的替換，更符合郭默內心的設定，小孩子尤其是男孩子的啟蒙，還是男老師更好一些。

像後世，低齡的孩童上學多是女教師，難免讓所有的孩子們，不自覺就缺少了“陽剛之氣”。

聽課的學生，如果不計算時不時過來搗亂的郭逸、郭襄兄妹，正式的學生有四人。

六歲的郭平，五歲的陸秉、楊過和葉風。

葉風就是郭默五師弟葉瞿的兒子，跟陸秉和楊過同歲，不過生於臘月，是他們三人裡，年齡最小的一個。

葉瞿正在西夏跟封戈做搭檔，“桃花島”這裡要給孩子們啟蒙，郭默自然也就想到了離此不遠的嘉興。

等郭默派人去接小葉風過來的時候，沒想到自己的二師傅，“妙手書生”朱聰也跟了過來。

如此正好，連教師的問題都解決了。

而且，朱聰還是一位有“教學經驗”的，早在大漠“七賢莊”時，就已經辦過學，這次也算重操舊業了。

現在是南宋後期，孩童啟蒙的讀物“三百千”已經出現，倒不需要郭默再做一次“文學大盜”。

上次在黃鶴樓那一遭，郭默情急之下，盜用了後世天朝太祖的“菩薩蠻”。

被老程珌拿回去後，立刻找人裝裱了起來，就掛在他們家的大堂。

不知道是為了顯擺，還是真的是在為郭默揚名，時不時就請一些朝中重臣，到程府做客。

被掛在顯眼位置的“菩薩蠻”，自然也是每次宴請時主要的話題，在老程珌的添油加醋之下，郭默已然成了大宋的“文曲星”。

可惜，除了這首“菩薩蠻”，再也見不到郭默有其他詩詞傳世，漸漸地就有人對“菩薩蠻”的出處，產生了懷疑。

為此，官家趙擴卻是“醋海翻波”，自己是官家，又是郭默的親老子，居然都沒兒子的一副墨寶。

大年初一的晚宴上，趙擴硬是逼著郭默，當著那麼多人的面，要求給自己寫一首應景的詩或者詞，。

說什麼，自己回臨安之後，也好替他這位燕王殿下正正名。

趙擴這一提議，立刻得到了眾人的響應，尤其是親眼見識過郭默，一揮而就寫下“菩薩蠻”的那幾位。

哈吉更是殷勤，迅速取來了紙和筆，被郭默狠狠地瞪了一眼。

“你小子是不是訓練量不夠啊？這是收了一個白眼狼徒弟嗎？”

氣氛都烘托起來了，大過年的，郭默也不想掃眾人的興致。

只是按官家所說，還要應景，且又並不能在宋以前的詩詞裡找——咱們的燕王殿下，當然不會真傻到自己去寫。

再次化身“文抄公”，是理所當然的事情。

凌青閣內，炭火如春；凌青閣外，碎瓊亂玉。

不知何時，天空中竟然飄起了小雪。

此處雖然是“桃花島”，自然也不可能有四季常開的桃花，反倒是凌青閣外，幾年前被郭默種上了幾株紅梅。

迎著新春的風雪，庭院中的紅梅，開得正俏。

“哎，關鍵時刻，還得求助咱天朝的太祖爺啊——”

“哈吉，給師傅倒酒——”

思慮已定，郭默也耍起了派頭。

原本趙擴提出來要詩詞，也就是那麼一說，他是清楚郭默整個成長環境的，都沒怎麼正經地讀過書。

那首“菩薩蠻”，也許真就像已故的陸放翁所言，“文章本天成，妙手偶得之”。