第178章 太子的教育問題(第1/2頁)

時間進入到二月份。

最近沒有什麼重大的事情發生。

又因為冰雪尚未融化道路不便，今天某某地區發生雪災房屋倒塌，明天某某地方發生地震死傷若干，此類壞訊息都減少了許多，耳根子清淨了不少。

天下似乎一片祥和。

不是說這些天災不需要得到重視和賑濟，要麻木不仁視而不見，而是大明之地太大了，天災人禍時時都在發生，一年三百多天幾乎天天都有，皇帝卻只有一個，專門處理這些天災人禍都忙不過來，簡直每天都處於壞訊息帶來的晦氣中，心態別想陽光起來。

更可恨的是，總有文官藉著這些天災，要求皇帝修德，要求皇帝減輕稅賦，乃至要皇帝下罪己詔，要求這個要求那個，好像這些天災都是皇帝搞出來的，必須得皇帝承擔責任，下面的官員一點責任都不用背。

皇帝當了快七年了。

很多規律朱由檢已經看透了，不再是那個懷著一腔熱血的愣頭青了，也交了無數的學費，不會再輕易上頭，中一些簡單的套路了。

也意識到了自己身上的一些侷限性，比如說過於信任那些文官了，即便文官們讓他失望了一次又一次，但依然對這些飽讀聖賢之書的文官抱有期待，結果換來的卻是更大的失望。

可不信任文官，不依靠文官，大明這偌大的江山，靠誰去幫忙治理，如何才能完成中興的大業？文官集團爛成那個樣子，會有一絲絲改變的可能麼？

難。

真的難。

崇禎覺得擺在自己面前的棘手問題，除了許家莊，又多了個文官無能貪婪不可靠的問題，不解決這個核心問題，大明中興只能是一句空話。

除此之外。

二月初十，太子朱慈烺過了滿五歲的生日，一個同樣非常重要的事情和議題，被擺在了眼前。

那就是太子的教育問題。

太子需要開始開蒙學字了，不能再天天瘋玩、瞎玩下去了，再不請幾個嚴格的老師，好好的管束一番，搞不好又是一個武宗，這是絕對不能容忍的。

既然如此那就很簡單了，只要按照皇子的培養慣例，找幾個德行高尚的大儒來教育太子就行了。

在大儒們的嚴格教育下。

在聖賢道理的薰陶下。

用不了多久，太子朱慈烺就會成為一個君子，就會博學有禮，成為一名合格的儲君。

可崇禎自己不就是大儒們培養出的傑作麼？

如果太子同樣步入自己的後塵，被文官大儒們訓導、規範、約束乃至欺騙、背叛，這究竟是一件好事還是壞事？

而且大儒們的那一套真的管用麼？

要是真管用的話，大明為何會變成這個樣子。

倘若太子也變成自己一般，將來接管了這個帝國，對文官大儒們聽之信之用之，最終會導致什麼樣的結果，是有好結果還是壞結果？

朱由檢搖了搖頭。

不行，太子不能走自己的老路，不能讓文官大儒們把他忽悠傻了。

可不找大儒開蒙，還能找誰？誰來啟蒙太子更加合適？

“陛下，不如試一試許家莊的新式教育，或許效果會更好，聽說有不少的富貴之家，已經開始讓一些子侄學習來自許家莊的新知識用作開蒙了。”周皇后建議道。

沒錯，許家莊的新式教育，確實是流行起來了，尤其在電影《大興莊之戰》傳播開來，為數千萬的大明百姓看到後，許家莊的新知識體系就爆火起來，吸引無數文人研究，哪怕有些文人罵許家莊罵的極為厲害，私下裡，還是會安排一兩個的子侄，專門接受新式教育，相當於投兩個雞蛋到許家莊的籃子裡，外人眼中這令人鄙夷，但卻是大部分文人的常規操作罷了。

如今周皇后也產生這個想法，倒不是在立場上她屈服給了許家莊，而是許家莊的確有非常多的可學習之處，出於務實的考慮，有學習許家莊知識體系的必要。

“不可，太子乃國之儲君，若被商人思維影響，日後定然國將不國，後果難以想象。”

朱由檢毫不猶豫的立刻否定。

“那該找誰給慈烺開蒙？”

“還是找幾個大儒吧，有朕在一旁監督、糾正，太子應該不會被帶太偏。”朱由檢想了想道，總之寧願選擇大儒，也不能選擇許家莊。

“好吧。”

周皇后無奈搖搖頭，陛下對許家莊的戒備之心太重了，實際上，就是她這個婦人，也能看得出來，許家莊那一套剿滅了流寇，打垮了建奴，讓大明許多地方變的富庶，給無數百姓帶來了溫飽，雖然手段方法是有些不擇手段，令人詬病，但大明確確實實變的比以前好多了，現在好的不學，還要堅持傳統，這真的明智麼。

算了，後宮不得干政，她心裡吐槽一番就行了。

然而就在皇帝朱由檢，已基本定了禮部侍郎姜逢元、詹事姚明恭、少詹事王鐸、屈可伸等人，選入講讀詩書班，要讓他們進入東宮，為五歲的太子朱慈烺講學開蒙的時候。