第173章：知識的薪火相傳(第1/2頁)

顏政可沒有時間等著木材自然風乾，他要做的就是為木材建立一個乾燥廠。

原理同熏製臘肉差不多，可以用木炭烘乾，也可以用煙熏火燎的辦法，將其弄得乾燥。還有就是可以利用燒炕的原理，將木材弄乾。

唯一的缺點就是不如自然風乾的那麼硬挺，不過勝在兩三個月,就能達到自然風乾五年的效果。

具體操作也很簡單，那就是用紅磚或者土磚，搭建起一個三角形的拱形結構，只要保證被幹燥的木材，可以放入即可。

在乾燥時，可利用鋼鐵廠或者陶瓷廠的廢氣,或者直接在外層，鋪設一層木炭點燃即可。

如果以後條件允許,還可以建立起一個木結構桁架式的大廠房，利用層架結構，一次性乾燥大量的木材。

只是在建造兩個小型乾燥窯後，顏政發現要像快速加工木肋，需要運用到仿形機。

所以乾脆試驗了一下直接乾燥成型木材，結果發現木材的熱脹冷縮之下，成型木材很容易在乾燥的過程中，尺寸發生改變和破裂。

思來想去後，顏政覺得等以後造船的時候，可以直接採用鐵肋結構，反正坩堝隨時可以弄到海邊去。

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高年級班，就設立在離紅房不遠處的一間茅草屋裡。

此時僅僅只有二十四個學生，一半是土著，一般是明裔移民的孩子。

顏政現在每天,就單純給這些學生上課,而這些學生每個拎出去,又能給低階班的教學。

由此形成先學帶後學的局面，使得教育普及的速度加快了不少。

且由於顏政定下的規矩，所以一些幹部,也需要時不時趕回來學習。

王七妹、阿苦和李雅等人，今天就特意跑回來參與學習。

他們學習的內容，不是什麼教你如何當幹部，而是學習的物理！

顏政早已經刊印了一本《物理小識》，作為一本帶些科普性質的小冊子，其以舉例旁證的形式，說明了一些物理現象和推匯出來的公式。

“同學們好！”

人來齊後不久，顏政也夾著一沓教案而來。

所有學生趕緊起身，行著鞠躬禮喊道:“老師好！”

顏政揮手讓學生坐下，來到黑板前說:“今天咱們繼續學習物理力學篇，上次咱們講到了萬有引力，那位同學可以來複述一遍？”

唰唰唰——立馬有超過一大半的人舉手。

顏政點了個土著少年的名，那少年起立後就說:“萬有引力，就是任何物體都存在的引力，咱們腳下的大地，對咱們也有相互的吸引力，所以咱們跳起來後會掉下來，而不是直接飄出去！咱們又把地球對咱們的力,稱作是重力！”

這個回答說實話很簡單，只不過物理小識上，也是這麼簡單的說明，並且也沒有對重力系數進行推導的過程。

而是直接告訴學生，重力公式是怎麼樣來的，重力系數又是等於多少。

所以這番教學，依舊是帶有科普的性質，只不過後期也會組織學生，對重力系數的試驗，進行復述。

例如重力試驗，現在就已經做過了一遍，透過兩個簡單的對照組，將兩個鐵球從同一高度拋下，又綁上羽毛讓它拋下，得出了任何大小的物體，受到重力影響後，下降的速度應該是一樣的。

“回答的不錯，還有誰要補充？”顏政笑了笑說。