楊村。

新一團,團部內屋。

李雲龍雙腿盤坐在炕上,翻完《裝甲叢集的快速突擊》最後一頁。

在趙剛的幫助下,繼《大縱深大兵團作戰理論》後,又學習完《裝甲叢集的快速突擊》一書。

看著最後一頁封面,李大團長的臉上露出汲取知識過後的成就感。

《裝甲叢集的快速突擊》主要作戰理論是:裝甲叢集在戰爭中執行快速裝甲突擊任務,當做整個集團軍群的箭頭向前推進,佔領公路和分割目標區域,完成分割包圍後的清剿任務,主要交給機械化步兵單位。

裝甲叢集可以繼續推進,但是裝甲集團軍則是攻守結合,不僅要完成攻擊任務,也要完成指定方向的區域防守和全盤作戰任務,需要實現步坦協同多兵種配合的複雜作戰。

這本書不厚,理論不是很多,大部分都是戰例。

最讓李雲龍感興趣的是其中一場戰例,雖然交戰國被用r和s代替,但李雲龍能看出這就是諾門坎戰役,交戰方是日本和蘇國。

蘇軍集結498輛坦克、385輛裝甲汽車、542門火炮,515架飛機,總兵力5.7萬人。

日軍集結182輛坦克、500門火炮和300多架飛機,總兵力7.5萬人。

李雲龍透過手裡的書本,彷彿看到蘇國和日本雙方的兵力在正面74千米、縱深20千米的諾門坎地區交戰的場景。

天上機群呼嘯,地上大炮怒吼,裝甲叢集快速突擊,幾百上千輛坦克鋪天蓋地而來,坦克的履帶毫不留情的碾壓著一切。

想想那個戰爭場面,李雲龍都感到非常的震撼,渾身熱血沸騰。

身為一名軍人,一名指揮官,要是能指揮像諾門坎那樣的一場大會戰,李雲龍感覺這輩子都值了。

“老李,想什麼呢?”趙剛掀開門簾走進來,見李雲龍還在那愣神,於是笑問道。

“沒啥。”李雲龍摸了摸下巴,好像該刮鬍子了。

“這本書你也看完了?”趙剛看到李雲龍翻到了最後一頁,神色詫異。

“看完了。”李雲龍點了點頭,“這本書理論知識不多,主要是戰例有點多,熬幾個夜就看完了。”

有些經典戰例過去幾十年,有些軍校都還在研究,系統出品的這本書自然也有經典戰例。

“不得不說。”李雲龍又說道,“看這書,比你教我認字學的快多了,跟你學了大半年,我才認識幾十個字,這才不到兩個月,我看書已經學會了幾百個字了,你小子教我學習認字,不會是在湖弄咱老李吧?”

“也不看看你自己平時什麼學習態度。”趙剛沒好氣,“自己學不進去也怨我?”

不過趙剛也不得不承認,這有教材和沒教材差別真的挺大,對李雲龍這種半吊子學生來說,讀書的確能快速提高成績。

李雲龍看了看手裡的教材,若有所思。

《大兵團大縱深作戰理論》和《裝甲叢集的快速突擊》已經學完,剩下就還有《搶灘登陸與空降作戰》。

那個不急,可以慢慢學,時間還多的很。

看了這兩本書收益頗多,但很遺憾的是,現在他手裡沒有飛機、軍艦和坦克,就連兵力也不夠大兵團大縱深作戰的。

眼下就算學完也沒有用武之地。

當下李雲龍下炕,走到櫃子前,掏出鑰匙開啟櫃子,從櫃子裡取出無線電通話機。

“老李,你呼叫陳老弟幹什麼?”趙剛詫異的問道。

“看陳老弟那兒有沒有軍事基礎教材。”

“不能咱老李一個人吃學習的苦,全團指戰員都參加到學習中來。”