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第214章

放學期間，江濟堂和帕森斯穿著玩偶服去錦城各個小學門口蹲守。

他們鬼鬼祟祟，一個踩著棉花糖機製作各種漂亮的棉花糖，一個用不帶口音但多少不太本地人的夏國語邀請路過的孩子，還送他們棉花糖。

“可愛的孩子，可以為我們寫一張祝福話語嗎？”兩米高的玩偶低下頭，帶來一片陰影。

“走開走開，我們要回家了！”

孩子家長嚇夠嗆，拉著人就跑。至於虎視眈眈的保安。要不是校方早早得到訊號，保安早趕人了。

帕森斯疑惑，是他的話有問題？還是他的行為有問題？為什麼他們這樣驚恐防備？

踩著棉花糖機製作棉花糖的江濟堂哈哈大笑：“來來，掛上這個，再帶上攝影機。”

“這是什麼？”小棕熊玩偶服裡的帕森斯費力地拿起牌子，“記者證？”

“是真的證件，借來一用。”

有了真的記者證，又舉起攝影機，事情就順利多了。而且門口還站著一些等待家長的小學生，他們就非常積極。

“雖然網路上悽風苦雨，對未來普遍不看好，但祖國的未來還是很積極向上，一片美好。”江濟堂檢查已經寫好的樹葉紙，他擔心混進去讓人抑鬱的，但一張都沒有。

小同學們知道有一批大人，辛苦工作卻過得很艱難，生活在有很多人的地方卻很孤獨，一個個都用盡洪荒之力，想要幫助這些大人。

他們抓耳撓腮地想著要說的話，不會的字還用了拼音，試圖透過自己的質樸的語言安慰那個可憐人。

“你已經很努力啦，記得每天誇誇自己。”

“要好好吃飯。”

“工作好玩嗎？辛苦不辛苦？我也想和你一樣，成為很厲害的大人。”

“我可以幫你罵那些欺負你的人！我罵人超兇。”

只是抓著這些小樹葉，都能感受到蓬勃的生機和世界滿滿的愛意，他都捨不得放手了。

“要不說他們是八九點鐘的太陽呢？溫暖又不刺眼。”

他們準備了上萬張小樹葉，但第一天只得到了幾百張，所以第二天開始，兩人就作弊透過官方關系進入校園，在老師的支援下用棉花糖換取孩子們的支援。

很快，綠葉小樹葉就收集了七七八八。

兩人的最後一站是特殊學校，裡面大都是聾啞孩子、盲孩和其他有先天缺陷的孩子。

站在有些陳舊的三層小樓前，看著明顯不同於普通學校的設施，帕森斯不理解他為什麼要選擇這裡，這些孩子已經是命運的不幸兒，他們本身就承受著難以想象的壓力。

“這些孩子擁有的少，但不代表他們能釋放的善意少。稍後你就明白了。”

江濟堂帶著帕森斯進來，院長很熱情地他們。

還是之前的流程，他們用彩色的棉花糖，換取孩子們的一句話。

孩子們極少遇見這樣的事，他們覺得很有趣，於是能用雙手寫字的孩子就寫字，看不見的孩子用針紮出一個個孔洞，這是他們交流用的盲文。還有寫字都做不到的，就用彩色筆在上面畫畫。

那些畫不整齊，歪歪扭扭，卻每一張都飄著幸福的味道。

“天空美麗嗎？我看不見它，但我喜歡它。”

“飛機和鯨魚一樣大嗎？它的翅膀一定也很大，很有力量。真想長大，長大了可以坐飛機。”

“今天是我生日，生日快樂，你也快樂。”

“早安，午安，晚安。”

澎湃到能將人淹沒的愛意將他們包圍，就是那些只有圖畫的樹葉上，也浮現一張張天真又向陽的臉。

“孩子是鏡子，最能反應一個環境是好是壞，同時也最能打動人心。”

江濟堂收好了來自這個學校的所有小葉子：“那個世界生病了，就像我曾經見過的一個許願者，感受不到愛意。或許孩子的眼睛能破開那層迷障。”

“院長似乎認識你？”

“是啊，認識。不久前我捐贈過一批東西。之前不是說過嘛，倉庫裡有一批已經不用的假肢，夏姐幫忙聯系，捐贈給貧困殘疾家庭和有需要的孩子。我個人就捐贈了其他東西。”

帕森斯第一次知道這件事，雖然他自己也是慈善達人，但這些瑣碎事都是交給助理處理，並沒有和受助人見過面，自然也享受不到這種正向情感反饋。

他很好奇江濟堂捐贈了什麼，讓院長發自內心地他的出現。