046 現在的一年級學生都這麼精明？(第1/3頁)

“行事太過混亂了！”教官對李書文的隊伍直接進行了一波銳評，“完全沒有指揮可言，也沒有配合可言！完全沒有利用到你們的人數優勢！簡直是胡來！”

緊接著，教官又點頭評價了一下陳葉的隊伍：“陳葉的隊伍，不錯，隊伍分工明確，每個人都有自己的任務，完成任務後下一步目標也相當清晰，相互協同，這就是一個指揮的重要性，值得所有同學學習！”

“好，接下來有請下一組隊伍上場...”

李書文走上前來，咂舌道：“你們還是太變態了，新生隊伍不可能有人打得過你們的。”

陳葉樂呵呵的笑了笑：“一般一般。”

李書文旁邊有一個小弟忽然說道：“陳葉，聽說你昨天把D級秘境直接吸乾了？”

陳葉：“...”

怎麼訊息傳播的這麼快...

“看來是真的。”李書文都忍不住搖了搖頭：“還好我先你一步去了一趟秘境，不然我還升不到三階了...”

兩個隊伍並沒有因為剛剛的爭鬥而產生矛盾，反而是其樂融融的在場下聊著。

但陳葉顯然沒注意到，在一號操場的外圍，有幾名其他年級的學生，正死死地盯著他。

...

此時的操場中央，又有兩支隊伍正在爭鬥，這次是積分總額第三第四的隊伍，第三名陳葉倒也熟悉，正是被他拯救的那個五人小隊，因為跟著陳葉喝湯，混了個第三名的名次。

而第四名的那個隊伍隊長陳葉倒是有些印象。

那人似乎名叫餘深，新生排名第十六名，入學測驗時得了140分，當時也因為這十分之差，導致沒能住上單人間。

而右邊那個隊伍，陳葉就不太熟悉了，只覺得有幾個人似乎有些面熟，也是單人間的住客，顯然不是什麼弱手。

雙方交戰在一起打得十分火熱，不過出乎意料的，那個140分沒能住上單人間的餘深，竟然展現出了相當卓越的戰鬥力，輕鬆戰勝了對手以後為隊伍帶來人數優勢，而後拿下比賽。

不過這倒是並沒有被陳葉看在眼裡，他隨意看了一眼場上，就轉頭和旁邊幾人開始閒聊。

從他們下場的那一刻，他們今天的實戰演練課程就已經結束了。

按照學校的安排，他們在學院內演練個一個月左右，他們就可以自主接任務賺學分了，到那時候，他們的學院生涯才會真正的緊湊起來。

一邊看著，李書文忽然開口向高文說道：“除了扮演法以外，你還知道什麼別的消除詞綴的方法嗎？”

高文微微一笑，“哦？你終於發現問題了？”

李書文點點頭，“恩。”

陳葉看著他倆的聊天，剛開始還有些不解，但他仔細一思考，很快就想到了原因。

扮演法消除詞綴的一個重要條件，那就是在扮演序列的途中，要儘量與詞綴相反，以消除詞綴對自身的影響。

但這裡問題就出來了。

李書文的狂戰士序列，和暴亂詞綴是一個相似的方向...

如果你想扮演狂戰士，那你就免不了暴亂...