這種陣法的排列方式是單明朗從來都沒有見過的。

但是杉澤這一次所勾勒的方式幾乎可以說是突破了單明朗原本對於陣法的認知。

他很肯定杉澤的這種勾勒方式是他從未見過的。

並且也不是任何的一本教科書上所記載的,因此這很有可能是杉澤瞎琢磨出來的。

光用兩個相同的陣法符文用不同的串聯方式就勾勒出了一個極其穩定的陣法結構。

試問他單明朗是沒有這樣的創造力的。

隨著杉澤的不斷勾勒,單明朗的眉頭皺的更加的緊湊了。

杉澤在陣法上的天賦可以說是真的開始讓他吃驚了。

杉澤不但戰鬥手段比較詭異,寵獸的培育也十分的不錯。

現在又出現了一個讓人亮瞎眼的陣法天賦。

單明朗原本對於周志華的話語不以為然,感覺就算有天才但是也不會與尋常人差太多。

但是他直到此刻才發現天才與尋常人的差別真的很大。

杉澤還不是單方面的天才,而是一個很全面的天才。

對於這樣的人,單明朗沒有道理不嫉妒。

當然這種嫉妒也只是憤天道的不公,並沒有影響他對於杉澤的欣賞。

想到要是未來杉澤發展起來,或許聯邦有能多一個強大戰力鎮守一方。

此刻杉澤的陣法已經刻畫完畢。

遠比先前更加圓融的一個陣法出現在了眾人的眼前。

這是杉澤第一次在眾人面前完整的演示他第二種陣法的繪製過程。

第一次杉澤繪製陣法的時候所有人都在埋頭苦幹,只有這一次才看清楚杉澤的刻畫過程。

看著杉澤的刻畫如此簡單,有的學生此刻瞬間有感覺自己行了。

對比起杉澤自己肯定只是運氣差了,一定自己也沒有比杉澤差很多。

畢竟第一個陣法他們大多數人自己也推演出來了,就在眾人開始幻想自己有厲害的時候。

單明朗有些乾澀的嘴裡發出了聲音:

“自己構想的嗎?”

杉澤點了點頭,開口說道:

“是的老師,但是在最後的時候白教授稍微給了一些靈感,告訴了我陣法的平衡性問題。”

單明朗點了點頭,白教授的點撥或許確實幫助到了杉澤。

但是他知道,這個點播也只不過是錦上添花,杉澤已經有了思路。

遲早會實現這個陣法的構建。

畢竟陣法的平衡性問題並不是什麼深奧的問題。

往往正常授課時的第一課就會講到這個問題。

而杉澤他們現在上的還是符文課,只能算是陣法的起步。

不瞭解平衡性問題才正常。

單明朗繼續向眾人問到:

“你們是不是看著感覺很簡單?”

許多人都誠實的點了點頭,單明朗繼續說道:

“陣法學上這樣對於符文的運用基本上是沒有的,因此也就意味著這是杉澤自己發明的一個公式,雖然不知道現在的適用範圍,但是很明顯這個嘗試有望打破現有的陣法格局。這句話你們明白是什麼意思嗎?”