第九十七章 勾勒(第1/2頁)

實驗班的眾人狀態顯得很是疲憊，而其他的學生則是異常的亢奮。

不僅僅是因為睡了這麼久的原因，還因為白教授的陣法屬實有些太應景。

反正現在他們就跟抽了羊癲瘋一般，不斷地甩動著自己的雙手。

似乎只有這樣才能稍微的緩解他們手中的痠麻感一般。

當他們一個個走出教室的時候，都驚呆了。

外面烏泱泱的眼睛盯著眾人，嚇得眾人還以為是出了什麼大事一般。

實驗班的眾人可沒管這麼多，他們實在是太累了。

直接就頂著眾人的目光離開了教室。

看著兩級分化的學生，外面的人也不知道到底是發生了什麼事情。

只知道一群人跟猴子一樣摔著雙手，一群人累的跟狗一樣渾身沒有力氣，頭髮也是亂糟糟的。

杉澤也管不了那麼多，他是真的有點餓了。

大量的記憶會導致身體產生強烈的飢餓感。

他現在就想要去食堂好好解決一下自己餓肚子的情況。

並沒有在乎門口的一群好奇寶寶。

擠開了人群直奔食堂的大門。

日子也就一天天過去，逐漸的迴歸到了正軌。

又有不少的實驗班學生想到了解題方式，成功的破解了單明朗留給大家的題目。

在還有一半人還沒有解開這個問題的時候，眾人再次迎來了自己第二個半月的軍旅生活。

回到軍營之後，依舊是單明朗給大家授課，最主要的還是想要檢查一下大家的背誦情況。

至於為什麼不是來檢查陣法的情況的，這一點也很好理解。

他不覺得這些新生能夠在這麼短的時間內解出自己的問題。

他考察眾人記憶陣法的方式也很簡單。

也是類似於英語老師的方式，給出解釋寫出對應的符文。

但是有所不同的是，往往在抽查的時候，也會要求眾人在前2000個符文裡找出類似效果的，並寫出具體的區別所在。

這無疑上是有些難得，只有對於這些符文記憶的滾瓜爛熟才有可能做到這樣尋找到類似的符文，並且找到其對應的區別。

這一次抽查，可不是抽抽，說是全查都不為過。

基本上耗費了一上午的時間都在做著一件事情。

每一個符文都被單明朗照顧的明明白白，完全就沒有厚此薄彼的意思。

這就很想醫學生期末考試之前的劃重點。

整本書全是重點，因為沒有病人會按照重點生病。

同樣的道理，沒有那個陣法會按照重點符文排列陣法。

你只有將所有的符文全部銘記且牢牢的掌握，你才有可能在陣法的這一條路上走的長遠。

杉澤以前很討厭這樣的抽查方式，因此以前很討厭外語的學習。

他感覺這些死記硬背的東西特別沒有意思。

但是符文不大一樣，所有的符文都像是一個專屬的印記。

你每去記憶和了解一個符文都會有不一樣的收穫。