第二十一章:高考了還要去春遊嗎？(第1/2頁)

第一節：

這次的模擬考試因為難度係數有點大，導致整個年級的學生普遍考得不怎麼樣，也大大影響了他們計程車氣。

“我說丁主任，這次的試題確實難度有點大，我跟市一中的高校長通電話也聽他說這次的題目難，據說有幾道題還是大學水平的，學生估計夠嗆。你身為畢業班年級組長，對這段時間學生的動員工作要好好研究實行，不能讓他們被打擊了信心導致無心應考！”

“我明白了梁校長！我這就跟幾位班主任和老師開會！”

維布斯高階學院一直以打造全國尖子人才為己任，也確實培育出了不少大企業老總高管和政府部門人才。

所以在對學生的成績和心理健康也就異常重視。

這次的模擬考試試卷是整個國家幾所最有名的高校聯合出題，再分發給全國所有一級以上高階學校進行測試的。

梁校長在這次考試結束後就已經透過各科老師的反應知道了考生們的大致情況，馬上跟他的老同學市一中的高校長通電話瞭解他們那邊的情況。

一通電話，果然不出他們所料，基本用這份考卷的考生都有差不多的情況發生。

十幾位校長就這一次的模擬考試透過視訊會議，都一致認為模擬考試雖然是起了摸查學生學習情況的作用，但最重要的作用應該是在於“模擬”二字，就是模擬高考當天的流程規則和題型，透過三次的模擬考試讓學生能夠適應規則和環境，在正式高考時不緊張，正常發揮。

梁校長和高校長也約定了週末時間，和幾位外地外省的校長一起相約到首都，和這次出題的幾位老師會面，作為聯合代表共同商議第三次模擬考試的事情和高考的準備工作。

校長們如此的重視，作為維布斯高階學院的教導主任和高三年級的級組長，自然也是被委以重任。

於是就這次考試對學生們造成的影響，馬上舉行了學校的內部會議。

對於校長和老師們的積極善後工作，學生們好像還沒有感覺到什麼，依舊沉浸在自己這次考試失利的“傷心”之中。

雨詩、寶妍和米籽炎這樣的高才生也各自“受挫”，更別說其他的人了，連古汐汐也突然沒了別的心思。

所以可想而知這個週末大家都可能會以學習為主，週末活動安排都不會有了。

雨詩和寶妍也是這麼認為的，所以她們放學時也沒商量什麼，都默契地打算這個週末兩天都留在家裡複習和看書。

不知道是因為考試考得不好影響心情導致失眠，還是上天見憐，眼見雨詩為學業煩惱，所以也不忍心再用噩夢去折磨她。

這個週末，雨詩都是一夜無夢到天亮。

雨詩的爸爸媽媽也聽說了這次模擬考試的情況，不想影響雨詩的心情，所以關於考試的事情一句話都沒有提起。

經過了週末兩天的沉澱消化，大家的心情都好像好了一點，或者說是已經接受了現實。

新的一週開始，大家到校的精神面貌雖然還是有點無精打采，但已經沒有剛考完的愁雲慘霧了。

不過，新的一週開始，就表明今天需要進行考試卷講評了，要直面自己的“慘淡”成績了。

在上課鈴響了的同時，學生們的神情也頓時呈現一種“視死如歸”的感覺。

第二節：

經過兩天的課堂題目講解分析，大家都被那些題目弄得“頭昏腦漲”。

因為確實有不少的題目是超綱了，連老師們講解時也要把一些新的知識結合舊的知識融合慢慢才能講明白。

學校也是考慮到這種情況，還特意人性化地把這次考試的答案和一些難題的簡單敘述列印成冊，分發給每一位同學，好讓他們在課後也能好好消化。

這個做法，自然是丁主任在和其他科老師和幾位班主任開會過後的成果。

除了在學業上給予學生們的指導，還有另外一樣東西是打算給學生們作為這次“心靈受挫”的安撫。

就在週二下午最後一節課快下課時，班主任突然走進了正在被數學老師佔用著的自習課堂。

“不好意思劉老師，這裡有一疊學校的通知，麻煩您等一下下課幫忙分發一下，我還要把其他的拿到別的班，打擾您了！”

班主任放下了一疊通知在講臺就離開了教室。

大家自然也是開始議論紛紛，劉老師眼見快下課了，也不在繼續說題了，讓雨詩和另一位班長幫忙把通知分發下去。

雨詩和另一位班長分別拿了一半的通知準備分發下去。

拿起一份通知，自然會不知覺地先瞄上一眼。

“春遊通知”四個大字醒目地印刷在了通知的頂部，成功吸引住了雨詩的目光。

雨詩瞪了瞪雙眼，想要繼續往下看，但是被下面一個個好奇的目光盯著，不得已先要把分發工作完成。

隨著一份份“春遊通知”落到學生的手裡，也伴隨著一個個難以置信的表情，下課鈴聲準時響起。

春遊對於讀了那麼多年書的師生來說並不陌生也不會意外。