第34章 練兵（下）(第1/2頁)

說起與人打架，顧國肯定不及他挑選出來的這些人。這個時代只要是個成年男性基本都是五邊形戰士，要他去教授原始人搏鬥技巧簡直是關公門前耍大刀。

古代打仗，體現士兵素質的無外乎識旗聽令，陣法整齊，進退有度，熟練百兵。在這個青銅鐵器沒有出現在軍隊中的時代，單兵素質幾乎決定了一場戰役的勝敗。

當大家都是經驗豐富的獵手，站在同一起跑線上，軍隊的紀律性成了壓倒成敗的天平的關鍵所在。

豬皮第二天一大早跑來告訴顧國，他已經認識了隊伍中的人。顧國卻沒有馬上給他安排訓練任務，部落暫時養不起四十多人的專職士兵。

他讓豬皮帶人到陶河上釣魚，此時陶河表面已經結了厚厚一層冰，豬皮帶領隊伍，兩人一組推著樺皮船往河中心鑿洞去了，雖說比不上先前在姬水中截流堵魚，但每天幾十斤的收穫也讓族人們樂開了花。

剩下的二十人，顧國則佈置了詳細的訓練計劃。

第一天先讓這二十人列隊，他告訴薺，將隊伍整出兩排來，每排十個人。

薺應聲去做，然而顧國卻高估了族人，只見眼前的二十人按照平時的關係、輩分、部族分配著隊伍，即便只有二十人也亂成一團。

顧國沒有說話，從槐花那順走一根繩子，走到薺的身前，並將繩子拉直。

“薺！你是隊長，你站第一個！”

“按個子高矮站成一排，腳不要超過繩子！第二排也一樣！”

亂哄哄的嬉笑打鬧終於稍微有了點秩序，族人們至少花費了五分鐘推推嚷嚷比著身高，最終兩排稀稀拉拉的隊伍站在顧國跟前。

顧國沒有抱怨族人，步子大了容易扯到蛋，飯要一口一口吃，隊要一列一列整。

即便是在前世，學生們在軍旅電視劇和電影的耳濡目染下，也不能做到馬上將隊伍排列出來，更何況這些大字不識的原始人呢？

“你們記住現在站的位置，記住你們周圍的人，明天早上在這裡集合也是同樣的佇列，站錯位置的，不準吃晚飯！”

顧國說的很大聲，他要確保在場的每一個人都能聽見。

“聽清楚了嗎？”

“清楚了......”

佇列中傳出十多聲回答。

“大聲點我聽不見！”

“清楚了。”

“再大聲點！”

“清楚了！”

“以後列隊的時候，說話要大聲，知道了嗎？”

“知道了！”

榆最後的幾句是吼出聲的，氣勢有了，腰桿也挺得比以前直了。

一早上的時間，顧國都在教二十名族人站軍姿，兩排人站得整整齊齊，平地上就好像杵了二十根木樁。女人們在一旁編著藤條盾牌，有了織網的經驗在前，她們編織的速度很快。

二十面盾牌只花了一上午時間就完工了，槐花打量著手中的作品，她用紅顏料在盾牌握手面繪了一隻小陶罐，那是薺在挖土的時候送給她的，裡面裝著一小塊肥皂，很香。

下午則練習射箭，顧國用草堆和木架子綁了幾個草人，放在佇列三十米遠的地方，要求每人必須射中二十箭才能結束當日的訓練。

晚上吃飯的時候，顧國為這二十人重新分配房屋，同吃同住才能更好提高戰友間的默契。

至於識字和算術，他也在晚上的時候一併教授。

於是兩間屋子中總會傳出“一加一等於二，一加二等於三......”“啊哦呃噫嗚籲......”的聲音。