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伊東浩司警官再仔細地查監控,可發現B幢樓竟然不在監控區域內。伊東浩司警官對校長罵道:“你怎麼當校長的?B幢樓竟然沒安裝監控!”

校長解釋道:“那樓是空置的,有人說存在鬼魂,也沒人敢進入那樓,我就覺得沒必要安裝監控。於是為了省點錢,就沒在那樓安裝監控,我很內疚,我覺得這是我最大的失誤。”

伊東浩司警官低聲嘲諷道:“有錢要搞翻修,卻沒錢安裝監控,什麼邏輯。省錢,省錢,一省錢就搞出人命來了,這下可難抓到兇手了。”

這話說得校長眼睛都紅了。靠監控沒查出什麼,伊東浩詞警官有點無奈。

校長回去睡覺了,保安繼續待在警衛室。工藤陽太和伊東浩司警官再次回到案發現場。

伊東浩詞警官問青年警員,“你們有什麼發現?”

“警官,我在兇手帶來的遺像上,提取到一枚清晰的指紋。”

“那不是兇手的指紋。是伊東浩司警官的指紋。”工藤陽太一臉無奈說道。

青年警員問道:“你怎麼判斷是長官的?也許是兇手的呢?”

“看看桌上那個只燒了一半的白色左手套吧。兇手很細心,怕留下指紋,是戴著手套作案的。”

伊東浩司警官饒饒頭道:“不好意思,我進來後,看見了遺像,有學生驚恐

得昏厥過去,我怕他們過度恐慌,便忘了戴手套就把遺像翻過來,那枚指紋很可能是我的”。

青年警員經福波一提醒,在門口外的

垃圾桶裡找到了白色右手套,他把白色右手套拿給伊東浩司警官看,是完好的。

伊東浩司警官把白色左手套和右手套進行了比對:“嗯,這是一副手套,兇

手確實是戴著手套作案的。可真狡猾啊!”

“舅舅,我想要這副手套,可能有助於我破案。”工藤陽太

“手套是查不出指紋的,你要帶走就帶走。”

工藤陽太把這副手套放進保鮮袋裡,密封好。已經深夜了,伊東浩司警官派來幾個警察守住學校各門口,又負責巡邏。工藤陽太問他為何這樣做。

“我想確定是不是外來人進入學校殺人。”伊東浩司警官解釋說道。

“監控錄影顯示沒外來人進入學校啊。”

“但還有一種可能,外來人可能混成學生模樣,戴著學生的胸卡進入學校殺人。如果是外來人殺人,他肯定急著逃離學校,所以我才這麼做。”伊東浩司思考著。

工藤陽太想:有道理,舅舅這次可

真細心。然後伊東浩司警官和他的幾個助手帶走遺像,回局裡去了。

工藤陽太懷揣著手套在回宿舍的路上思考著:那個人跟這事件有什麼關係?還有一張心理測量指數單上面的犯罪指數到底是什麼意思?舅舅已經把那張心理測量通知單沒查到任何人的指紋,還有這事件兇手為什麼要燒一個手套?是不是手套怡好碰到燭火?還有,根據保安所說的,活動室的門是鎖著的,兇手是如何進去殺人的?殺完人又是怎麼出來的?裡面的窗戶都是緊鎖著的,窗戶外還有鐵欄杆護著,兇手只能從門進來,那兇手殺完人後,門是怎麼關上的?除非有鑰匙!現在保安排除了殺人的嫌疑,那誰拿到鑰匙進入活動室?難道是……校長?他有可能配有另外一把相同的鑰匙,然後進去口口殺人。可校長和黑沢美空是什麼關係?嗯,還不能確定,校長只能說有作案嫌疑。如果不是校長,還會有誰拿到保安的鑰匙去開門

的?可監控錄影顯示,保安的鑰匙的是掛在警衛室內的掛鉤上的,今天除了保安碰過那鑰匙,就沒人碰過了。這是一樁密室殺人案,讓人以為死者是自殺的,可我堅信是他殺。還有怎麼殺死和泉澈白的?再讓她偽裝成上吊自殺。這真是個問題,工藤陽太還得再查查。