第六章：請記住'遺棄，拋棄，中止'(第1/3頁)

“我決定了，我一定要加入學生會，我已經恨不得為了學校鞍前馬後了。”返回教室的路上，勉強夠著相川雨生肩膀的高松君山，意志堅定的說道。

學生會會長髮表講話後並沒有發生什麼事情，一切按部就班。

“甲子園上大放光彩的目標嗎？”相川雨生挑了挑眉，歪頭看向他。

“不衝突，我要以學生會成員的身份參加棒球隊並未來在甲子園賽場上為明川爭光。”

“哇哦，我很期待。”

“語氣可以別這麼平靜嗎，相川？”

“抱歉，不能。”

高松君山自閉的開始懷疑人生。

......

相川雨生自閉的開始懷疑人生。

他經歷了九百八十二年間，最痛苦的一個下午。

明川身為一所重點私立高中，進入教學正題的速度非常的快，下午的課程，任課老師只是簡單的自我介紹後，便讓同學們拿出課本正式上課。

從那一秒起，相川雨生意識到了上學的不容易。

原來不止目錄複雜的數學是學不會的，下午也上過的生物和英語，也不是省油的燈。

對剩餘的科目，相川雨生也並不抱有希望——入門到入土只需要翻閱目錄即可，突然感覺這麼多年像是白活了。

“叮——咚——”

由遠而近，救贖的鈴聲終於在耳畔響起，還驚起了窗外站在鐵絲網上的烏鴉。

“好同學們，今天的課程就先上到這裡，我上課有一個習慣，每週一都會隨機默寫上一週教過的新單詞，下週一就開始咯，所以大家課後記得準備起來。”

“啊——”班級響起了哀嚎。

相川雨生沒有哀嚎，因為他的心已經死了。

為什麼身在島國不說日語要說外國的語言，再者說了，學習其他語言為什麼不優先選擇對島國影響深遠的漢語？

九百多年間自己學的就是日語和漢字，學什麼‘英格麗徐’！

崇洋媚外不可取啊！

“abandon，遺棄拋棄，中止，abandon，遺棄拋棄，中止，.......”精神上是十分抗拒的，但是相川雨生的肉體卻開始老老實實的學習。

因為完全不懂音標，相川雨生用日語諧音在每個英語單詞上標記讀音，不過因此讀出來一股怪味。

回過神的時候，教室裡已經基本上沒有人了。

最後看了一眼單詞，相川雨生將書本合上，放回抽屜裡，收拾東西出門打工。

讀書固然重要，但錢更加重要！更何況，打工也是一種【生活】，同樣可以增加【時間】。

......