畫面回到平陽。

軍帳中,吳駒和蒙驁坐在桌案兩側。

“這次我希望你也能隨軍一起,你是最熟悉床弩、馬蹄鐵、陌刀的人,一起去定能提出不少行之有效的意見。”蒙驁說。

吳駒點點頭沒有多謙虛:“會的,我本就有隨軍的打算。”

秦趙之間的戰線已經越來越迫近晉陽,也就是太原,如果這標誌著決定最終勝負的一戰即將開始,這場大戰怎麼能少的了他?

何況吳駒這趟打算在實戰中用上火藥,這件事非他在不可。

二人又聊了幾句,吳駒方才離開軍營。

兩天後。

天氣晴,嚴寒。

平陽城外的大軍行走在馳道上,浩浩蕩蕩的向前線趕去,不時有軍官駕馬跟隨在隊伍左右督促。

吳駒、蒙驁等人駕著戰馬吊在隊伍後面。

子楚趙姬坐在車輦中,嬴政駕馬跟隨左右。

算起來,這一行只是少了回關外準備變賣家產,安享退休生活的烏倮。

“阿嚏!”

董翳突然打了個噴嚏。

吳駒瞅了他一眼,從馬匹身上掛著的包裹中掏出一個草繩繫著紙包扔給他,董翳連忙接住,只聽吳駒說:“煎服一天一次。”

董翳臉色一苦,只得收下,抱怨道:“明明出了這麼大太陽,為什麼感覺更冷了。”

嬴政哈了一口氣,盯著白氣逐漸消散,說道:“確實總覺得雪後初晴的天比下雪時還冷。”

“這是熱量問題。”吳駒隨口解釋道:“熱量就像土,隨處都是,一但它在山上,就會滑坡,一但它在坑裡就會把坑填平,這就是熱的傳導。

即一個物體和另一個物體直接或間接接觸的時候,會傳導熱量直到兩個物體的溫度平衡,水也是一樣的道理,溫度下降,放出熱量變成冰,而積雪被太陽照射,吸收熱量解凍,空氣中熱量被雪吸收,自然就讓人感覺更冷。”

“原來是這樣。”嬴政仔細聆聽,記在心中:“老師,這也是物理問題嗎?”

這些天,嬴政和吳駒算是有了師生之實,吳駒操辦陌刀軍之事,沒法給他講課,於是嬴政就將平日裡遇到的問題記下來,等到吳駒日暮時回程再一併問,每每都能得到答案,自然也籠統的知道了物理、化學等概念。

“正是。”吳駒頷首:“等回到咸陽,我就係統的教你數物化。”

車輦內,閉目養神的子楚睜開眼睛,暗自想到,看來這個老師是找對了。

作為見識過科技力量的他,十分渴望讓秦國在這條道路上越走越遠,更深知學無止境的道理,經常也向吳駒請教所謂“科學”之道。

但或許是年紀大了學不動,或許是知識太晦澀,或許也有吳駒所說的三觀已經定型的原因,有時學起來不免力不從心。

他倒是不太在意,反正有吳駒做他的左膀右臂。

但嬴政這些下一代若能重視科學,完全掌握吳駒的學識,那秦國國祚才能延綿長久。

另一方面,這也是給兩個兒子一個公平競爭的機會,讓他們在同一起跑線上,畢竟有一個吳駒和沒一個吳駒差別著實有點太大了。

現在,嬴政有呂不韋支援,成蛟有韓國支援,一個有嫡長子身份,一個在秦國經營更久。

兩人也算得上一句勢均力敵了。