第78章 傳授文字(第1/2頁)

聽到喬坤不願，姬昌沉吟，似乎也有些無奈。

這時卻有敲門聲，門外有怯生生的聲音，“我們能進嗎？”聽聲音卻是個幼童。

姬昌答道：“進來吧。”

喬坤往門口望去，卻見三五個頑童，身高、年歲各不相同，大的看著十多歲，小的也有六七歲，穿著麻布衣物，衣物皆不合身，拖拖拉拉，而且滿是補丁。

幾個小孩子十分瘦小，面有菜色，卻都洗得十分乾淨，頭髮也打理得整齊。

見到陌生人喬坤在此，兩個最小的孩子緊張起來。

那十多歲的男孩子長得很壯實，也不怕人，見到喬坤便問姬昌道：“爺爺，這人是誰？”

姬昌隨意道：“不用在意，這人是跟你們一起認字的。鐵柱，你先去領座位出來。”

“哦。”那喚作鐵柱的孩子往偏屋去了。

最小的那個小姑娘看著才六七歲，捧著一個小陶罐，走到姬昌面前，“我母親讓我給爺爺的。”

喬坤看去，那罐子裡裝著一點稷，不太多。

姬昌也不推辭，自是收了，然後起身進屋，過得會把罐子還給那小姑娘。

這時那鐵柱從偏屋裡拿出許多蒲團放到院中，領著幾個人坐了。

過得會，又有幾個孩童陸續到來，各自坐好。

許是人齊了，姬昌也不再等。只是用燒過的木棍在牆上寫字。

原來這滿牆的字都是教這群小朋友所寫，難怪不成語句。

喬坤心說，過段時間我把牆再刷一遍吧，再燒點木炭，這樣更方便書寫。或者做點紙筆墨？

姬昌再牆上寫，孩童在地上抄，有的用樹枝，有的用手指。

琵琶精紫雲也安靜地蹲在地上，用木棍劃來劃去。

不多時，姬昌寫完，卻是“天地之動靜，神明為之紀，陰陽之升降，表裡以隨迎”二十個字。

喬坤心道，這時候也沒什麼啟蒙教材。這二十個字，重複的就有好幾個。不如向姬昌推薦一下千字文，一千個字都不重複。

只是可惜喬坤也記不得多少，只能記到“劍號巨闕，珠稱夜光”這一句。

喬坤又誦讀這二十個字幾遍，覺得這似乎是在講什麼道理，只是因為字數太少而看不明白。

有孩童道：“侯爺，有些字我們都學過了。”

姬昌也不惱怒，“你雖然學過了，但卻有新來的沒有學過，我們遷就一下他。”

喬坤心說，新來的，我嗎？一瞬間他福至心靈，明白姬昌的意思，這句話是專門為他教的。當下揣摩“天地之動靜，神明為之紀，陰陽之升降，表裡以隨迎”這句話。

待眾孩童都抄寫完畢，姬昌又一個字一個字地解釋含義，以及其中蘊含的道理。

天地之間的陰陽動靜變化，自然會有相應的表現，認真的觀察發掘，才能清楚其中的奧妙。而這個在於個人的領會。

果然是這樣，喬坤心下了然。又看向牆壁，見牆上密密麻麻寫了幾百個字。

依稀可見人、天、地、乾、坤、你、我、內、外、日、月、星、玄、虛等諸多字，但是無論如何都連不成完整的話。

看來這些字不是，只能跟著這幫孩子認字了，他心道。

接著姬昌開始跟這群小孩子講如何製作糞肥，將糞曬乾後，碾壓和水一起澆地，能讓莊稼長得更好。

喬坤沒想到這個時候就有糞肥，而且姬昌也懂農活。

不過這糞肥和他印象中完全不同。他記得糞要堆起來，發酵之後才能用作肥料，而不是像姬昌所說曬乾，碾壓。