邵弘離開了……

託著鬱悶的身影。

那一刻,林飛承認,他心軟了!

就像是你看到一個犯錯的孩子一般!

所以,林飛給了邵弘兩個選擇,畢竟,作為老師,要和學生做朋友,玩手機怎麼了?

玩手機難道就不能被寬恕嗎?

選擇如下↓

1:上交手機。

2:喊家長來,外加一萬三千字的檢討書,括號,手寫,括號完。

邵弘選擇了前者。

林飛心中這個感動呦!

看!

這就是勇敢的孩子啊,自己犯錯自己承擔,佩服!

於是,邵弘走了。

而林飛,則是坐在自己的位置上,看著窗外,獨自思考。

自己……

是不是應該改變一下想法呢?

之前的林飛,總想著要儘快的融入進來,之後儘快的提升大家的成績,做出一番業績來。

但林飛沒想過。

怎麼融入?

太生硬了,他們會不會反感?

年輕人,喜歡什麼呢?

想了一節課,林飛終於是想明白了。

“林老師,準備上課去啊?”

“是啊。”

“哎哎,話說,小林老師,你怎麼弄的啊?怎麼七班現在的紀律……這麼好啊?”

第二節課下課,林飛正收拾自己上課的東西,剛下課的英語老師文圖圖一臉激動的小跑了過來。

她剛剛給七班上完課。

此時的她,心中驚訝無比。

怎麼做到的?

媽耶!

這一堂課,雖說大家的學習狀態不咋地,但課堂紀律簡直了!

沒有吵鬧,沒有整蠱。

文圖圖都懷疑自己是不是走錯班級了……

聽著,林飛一番苦笑,隨便找了個理由搪塞了過去。

畢竟系統的事情是不能多說的。

沒有得到自己想要的答案,文圖圖就此作罷,不再多問。

見時間差不多了,林飛打了個招呼,便離開了辦公室。

隨著上課鈴聲的響起,林飛如約的走入了班級。