秦臻又紅了臉,撓撓頭說:“我是不想辜負曼姐的信任。”

“行了,逗你呢。”吳曼想了想,繼續說,“管理呢,其實是一門學問,這裡面的說道可多著呢!”

“那我去買本管理學的書看看?”

吳曼又被秦臻給逗笑了:“臨時抱佛腳來不及了。你現在呀,就把我開會的時候交待給你的那些工作做好就行了。別的先不用想。咱們慢慢來。”

秦臻明白,吳曼指的是安排打掃衛生、錄播節目等這些日常瑣碎的事。以前這些事都是吳曼管的,現在她這個節目部主任,也算幫吳曼分擔了一些工作。

“可是,我安排她們不聽怎麼辦呀?”

秦臻想起王麗莎和毛曉珺剛剛的反應,還是心有餘悸。

“我教你幾個方法。”吳曼說。

秦臻則從包裡翻出了筆和本,像準備上課聽講的學生。

吳曼覺得著孩子實在可愛,又繼續說:“首先,你要明確,你自己的位置是在她們和我之間,要起到一個承上啟下的作用。向下,你代表的是我。你去安排工作,也是傳達我的意思。如果有什麼為難的,就往我身上推。向上,你也要起到一個將大家的情況或者意願傳達給我的作用。所以你在他們中間,要擺出替他們著想的姿態。”

秦臻一臉茫然。

吳曼只得深入講解:“舉個例子。比如,你要安排毛曉珺去做一檔錄播節目。她不去,你怎麼辦?”

秦臻想了想,說:“那我就說,這是曼姐讓你做的。你要不做……”

“你是想說,你要不做我就去告訴曼姐?”吳曼啼笑皆非,“這跟小學生告老師有什麼區別?”

秦臻又哭喪著臉:“不是說,往你身上推嗎?”

吳曼輕嘆一聲:“你呀,腦子就不會轉個彎嗎?你可以這樣說,曼姐本來是要安排你做另一個工作的,那個時間更長,花費精力更多。我就想著,你已經很辛苦了,就幫你換了這個。你擺出個替她考慮的姿態,她還能說什麼呢?”

“這、這不是撒謊嗎?”

“這叫工作方法!”

“哦。”

秦臻還真認認真真記在本子上了。

“還有,也是最重要的一點。要儘量做到公平公正。不能讓他們抓住你的小辮子。一旦有人覺得你不公平,那以後的工作可就不好開展了。”

秦臻點點頭,又記在了本子上。

吳曼又教給秦臻幾個管理方面的小技巧。秦臻都認真記下來了。

最後,吳曼總結道:“當個好領導,要做到四個字——‘恩威並重’。要讓他們既怕你,又尊重你。”