第269章 擔當，以及道鏡老師的委託(第1/5頁)

“接下來是副班長，老規矩，有人自薦麼？”

“.”

榊原樂掃視了整個班級一圈，發現大家都在等待一個人發言。

“我想試試。”無可奈何，天海九琉璃還是舉起了手。

“天海九琉璃同學，是吧。”

榊原樂在講臺上看到了實在是沒人表態後才舉起手的天海九琉璃。。

九琉璃的威望在學校裡還真不是一般的高啊。

榊原樂在心中感嘆了一聲後，又多詢問了兩遍，最後才宣佈道：

“那副班長的人選就是天海九琉璃同學了。”

沒有任何異議。

之後榊原樂又花費了接近半小時的時間，選舉出了班級裡大大小小的學生職位。

包括且不限於體育、風紀，學藝（學習藝術委員）、值日生等等。

本來榊原樂是覺得七月對這些班級裡的小職位壓根看不上眼，但沒想到她和阿鈴都對班級風紀委員這一職位產生了濃厚的興趣。

職位有競爭，那就按照學校的老傳統辦事。

——上臺演講，然後由班級裡的大家投票選擇。

說實在的，榊原鈴在公眾場合的表現裡真不差，臨場發揮完美，不僅沒有絲毫偶像的架子，反而是很務實地把自己作為風紀委員能做到的事情、優點都說了出來。

相較於天海七明月，她絕對是那種好說話的風紀委員。

可奈何，天海七明月在競爭力這一方面從來就沒有弱過誰，上臺後的演講邏輯清楚，條理清晰，考慮的方面比榊原鈴說的還要更加細緻入微。簡直從文化層面上完爆了阿鈴。

結果不出所料，七明月當選了本班的風紀委員。弄得阿鈴又輸給了七明月，變得氣呼呼的。

至於為什麼會是七明月當選，具體原因，大概就是來到這所高中、這個班級的學生都是在某一方面很優秀的人，相較於寬鬆的管理，他們更喜歡對自己苛刻一些的人。

“最後就是座位了。座位就先保持原樣，”榊原樂在講臺上說道，“大家找好了座位以後，重新拆散大家的小團體也不是什麼好事，就先這樣吧。如果大家對座位還有什麼異議，在後面看不見或者不想坐什麼位置，只要有合理的理由，我都會給大家一個滿意的答覆。”

長達了快要半小時的安排終於完畢，榊原樂舒了口氣，他看了下時間，還有三分鐘就下課。

看來，做班長其實也是個吃力不討好的活兒。

回過身，再一看單腳撐地，右腳踮起，雙手抱胸依靠在教室黑板旁的月見裡道鏡，榊原樂真的很想吐槽她一聲，甩手掌櫃，混賬老師！

安排班委這種任務不應該是指導教師來完成的麼？！

月見裡道鏡似乎是從他的眼神裡悟出了他的想法，輕笑道：

“榊原同學，能力越大責任也就越大，幫老師分憂可是好孩子哦，要不下課你來我一趟辦公室，我可以賞你一顆花丸。”

“花丸”就是日本小學老師在成績優秀學生的考卷上畫上花型的圖案。表示老師對這個孩子未來的前景十分看好。

通俗一點來講，也就是國內給幼稚園小朋友貼腦門上大紅花。

“.免了。”

榊原樂可不想自己以後再多出來一個“幼稚園孩童”的稱號。

*

十點，開學典禮按部就班地在大講堂開始舉行。

校長上臺，發表新學期的祝詞，然後與全校老師、董事，同二三年級的學生，用掌聲一同歡迎新生入場。

音樂部交響樂隊的號角奏響古樸而又隆重的旋律。

在這個陽光明媚，櫻花飛散的春季，像是歌謠朗誦一般富有詩意的校歌從每個人的口中緩緩唱出。

“登上了最高的地方，抓住了最亮的星辰，選擇了最艱辛的路，獲得了最堅強的心，我們渡過海，飛向藍天。風吹來了東之西北，我們的母校.”

接下來是新生代表，上臺演講。